Смысл басни: Басня “Крестьянин и его сыновья” рассказывает о крестьянине, который, при смерти, пытается урегулировать отношения между своими сыновьями. Он просит их принести пучок прутиков и попросит сломать его. Затем он просит сломать пучок, согнутый вместе. Сыновья не могут сломать его. Тогда он дает им совет: “Так и вы, мои сыновья, если будете держаться вместе, никто не сможет вам навредить, а если будете ссориться, то вас легко победят.”
Оценка действий главного героя: Главный герой басни – крестьянин, поступил мудро, давая своим сыновьям урок единства. Его действия направлены на формирование понимания о важности семейной солидарности и объединения в трудные моменты.
Оценка сыновей: Сыновья, вероятно, осознали мудрость отца, так как он предостерег их от враждебности и настаивает на единстве для достижения успеха и преодоления трудностей.
Залог успешной жизни по Эзопу: Эзоп через басню передает идею о том, что единство, солидарность и поддержка внутри семьи – залог успешной и прочной жизни человека. Сплоченность позволяет противостоять трудностям.
О Туманяне “Парвана”:
Идея произведения: “Парвана” выражает идею вечного стремления человека к совершенству, используя легендарный сюжет. Туманян подчеркивает важность саморазвития, стремления к высшим ценностям и преодоление трудностей.
Символы в произведении: Яблоко, мотылек, лань, огонь – являются символами, каждый из которых может быть истолкован как аллегория различных аспектов жизни и стремлений человека.
Лексические задания:
учить, научить, изучать, заниматься;
Каждый человек должен заниматься спортом, если хочет быть здоровым.
Моя бабушка научила меня готовить пироги, а вот готовить салаты я научилась сама.
Мой брат – будущий переводчик. Он изучает в университете. В университете он изучает иностранные языки, историю и литературу.
Каждый день я выучиваю 20 новых французских слов. Учитель говорит, если выучить 1500 слов, можно уже понимать обычный разговор.
Я люблю учиться в библиотеке, здесь всегда тихо и удобно.
На Байкале ученые занимаются проблемами экологии.
Когда мне было пять лет, я сам научился кататься на велосипеде.
Закончите предложения:
Чтобы поехать в Петербург на зимние каникулы, мне нужно купить билет.
Чтобы не болеть, необходимо соблюдать правила гигиены.
Чтобы купить лекарство, мне нужно пойти в аптеку.
Чтобы решить этот вопрос, мы должны провести встречу и обсудить все детали.
Мне нужно 5 минут, чтобы подготовить необходимые документы.
Нужно взять словарь в библиотеке, чтобы разобраться с незнакомыми словами.
Чтобы хорошо знать русский язык, нужно регулярно практиковаться в разговоре.
В прошлом и будущем:
В прошлом:
Я встречу Марину около метро в 5 часов.
Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.
Они много работают и добьются хороших результатов.
Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.
Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
Я приеду и привезу продукты.
В будущем:
Нина встретится с Виктором на остановке автобуса.
Мы надеемся, что все будет хорошо.
Мой брат приедет и привезет мне подарок.
Мы посмотрим фильм, о котором рассказывал путешественник.
Мы достигнем хороших результатов.
Я отправлю телеграмму домой.
Студенты будут повторять грамматику на уроке.
Закончите предложения:
Я верю этому… плану, он хорошо продуман и обоснован.
Я всегда помогаю своей… сестре, когда у нее возникают проблемы.
Виктор обрадовался моему… предложению провести выходные в горах.
Этот словарь принадлежит моему… брату, который изучает иностранные языки.
Я позвонил своей… маме и рассказал ей о своих планах на будущее.
Врач не разрешил этой… пациентке заниматься спортом из-за ее состояния здоровья.
Слова для справок:
Мы слушали концерт по телефону.
Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а по телевизору.
Я получил это письмо по электронной почте.
Завтра по радио покажут очень интересный фильм.
Мы слушали речь президента по Интернету.
Родители послали мне деньги по телефону.
Ашот в соседней комнате говорит по радио.
Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписанию.
Ալեքս Մելիքյանի բլոգ 