1.How do you keep in touch with your friends?

by hanging out with them, calling, organizing meetings. We also text each other when we are busy and can’t meet in person.

2.Do you think Facebook and Linkedin friends are real friends?

it’s 50/50. Some people you meet online can become real friends, but most of the time, online connections are just acquaintances. A real friendship usually needs personal communication and spending time together.

1. Choose the correct options to complete the text about Facebook.

There are over one billion Facebook users worldwide. And this number is increasing all the time. It is clear that Facebook has changed the way we have looked at friendship. The word “friend” has become a verb, and “friends” now include people we only know online and who we have never met. One positive side to Facebook is that friends who have lost contact, often many years ago, are now able to get in touch again. “And more people are connecting with old friends via Facebook,” says a spokesperson for the website. “And Facebook also means that friends never need to lose touch; people can stay friends for life.”

2. Complete the conversations with present simple, present continuous or present perfect form of the verbs in brackets.

1

A: Where do you work?
B: Well, normally I work in Berlin, but I am working in Stuttgart at the moment.

2

A: Have you known Jake?
B: Yes, we have known each other for a few years.

3

A: Do you live in London?
B: Yes, I do. Actually, I have lived there all my life.

4

A: Jameela’s busy at the moment. She is having a piano lesson.
B: Oh yes, of course. She has one every Wednesday.

5

A: Are you emailing Andy yet?
B: I am emailing him right now, actually.

6

A: How many Facebook friends have you got?
B: Not many. I think I have got about fifty or sixty.

7

A: I am looking for my phone.
B: have you looked in the kitchen? I think I saw it in there a few minutes ago.

8

A: You see Karen quite often, don’t you?
B: Usually, yes. But I haven’t seen her for a few weeks now.

9

A: I am reading a great book at the moment – Tribal Life by Bruce James. Have you read it?
B: No, but I have read another one of his books.

Ընտանիք

Մայր — (Deda) — დედა
Հայր — (Mama) — მამა
Քույր — (Da) — და
Եղբայր — (Dzma) — ძმა
Պապիկ — (Babua) — ბაბუა
Տատիկ — (Bebia) — ბებია

Կենցաղային բառեր

Հեռախոս — (Teleponi) — ტელეფონი
Համակարգիչ — (Kompiuteri) — კომპიუტერი
Դանակ — (Dana) — დანა
Կարագ — (Karaqi) — კარაქი
Արծիվ — (Artsivi) — არწივი
Դրոշ — (Drosha) — დროშა
Ճշմարիտ — (Cheshmariti) — ჭეშმარიტი
Սեղան — (Magida) — მაგიდა

«Լինել» բայը

Ես եմ — (Me var) — მე ვარ
Դու ես — (Shen khar) — შენ ხარ
Նա է — (Is aris) — ის არის
Մենք ենք — (Chven vart) — ჩვენ ვართ
Դուք եք — (Tkven khart) — თქვენ ხართ
Նրանք են — (Isini arian) — ისინი არიან

Մարդիկ

Տղա — (Bichi) — ბიჭი
Աղջիկ — (Gogo) — გოგო

Կին — (Kali) — ქალი
Տղամարդ — (Katsi) — კაცი

Թվեր

1 — (Erti) — ერთი
2 — (Ori) — ორი
3 — (Sami) — სამი
4 — (Otkhi) — ოთხი
5 — (Khuti) — ხუთი
6 — (Eqvsi) — ექვსი
7 — (Shvidi) — შვიდი
8 — (Rva) — რვა
9 — (Tskhra) — ცხრა
10 — (Ati) — ათი

Շաբաթվա օրեր

Երկուշաբթի — (Orshabati) — ორშაბათი
Երեքշաբթի — (Samshabati) — სამშაბათი
Չորեքշաբթի — (Otkhshabati) — ოთხშაბათი
Հինգշաբթի — (Khutshabati) — ხუთშაბათი
Ուրբաթ — (Paraskevi) — პარასკევი
Շաբաթ — (Shabati) — შაბათი
Կիրակի — (Kvira) — კვირა

Ժամանակ

Օր — (Dghe) — დღე
Այսօր — (Dghes) — დღეს
Երեկ — (Gushin) — გუშინ
Վաղը — (Khval) — ხვალ

Մեծ — (Didi) — დიდი
Փոքր — (Patara) — პატარა

Կա հայտնի խոսք, ասում է <<Մարդը մարդուն գայլ է>>

Այսօրվա տեսանյութը դիտելուց հետո ես այդ խոսքն ընդունեցի որպես փաստ։

Եթե դու ունես փող, իշխանություն կամ պաշտոն, ցանկացած մարդ կցանկանա շփվել քեզ հետ, կիսել քո ունեցվածքը և միշտ լինել քո կողքին։

Բայց եթե դու սովորական, շարքային մարդ ես՝ աղքատ և առանց որևէ ունեցվածքի, ապա քեզ հետ պարզապես ոչ ոք չի շփվի։

Հուլիսի 7 (1-ին օրը)

Հանդիպումը տեղի ունեցավ ավագ դպրոցի դահլիճում։ Ծանոթացանք ընկեր Մարթայի, ընկեր Անահիտի, ընկեր Աննայի, ընկեր Մարգարիտի, ընկեր Լիլիթի և ընկեր Անուշի հետ։

Ընկեր Մարթան՝ ավագ դպրոցի տնօրենը։

Ընկեր Անահիտը՝ անգլերեն լեզվի ուսուցչուհի։

Ընկեր Աննան՝ թուրքերենի մանկավարժ։

Ընկեր Մարգարիտը՝ խոսքի մշակույթի մանկավարժ։

Ընկեր Լիլիթը՝ բլոգավարության ուսուցչուհի։

Ընկեր Անուշը՝ հայոց լեզվի և գրականության դասավանդող։

Հուլիսի 8 (2-րդ օրը)

Մասնակցեցինք ինտելեկտուալ խաղի։ Ինձ բաժին էին հասել հարցեր ծովերի, ՀՀ քաղաքների և խմիչքների վերաբերյալ։ Խաղը շատ հետաքրքիր էր։ Ես հավաքեցի 220 միավոր, և ընդհանուր առմամբ օրը շատ հետաքրքիր ու հիշարժան անցավ։

Ընկեր Աննայի հետ սովորեցինք թուրքերեն մրգերի անունները։

Օրինակ՝ խնձոր՝ ելմա, նուռ՝ նար, ադամաթուզ՝ մուզ և այլն։

Հուլիսի 9 (3-րդ օրը)

Առավոտյան ընկեր Անահիտի հետ ունեցանք 2-րոպեանոց ելույթներ, ինչը մեծապես նպաստեց անգլերեն լեզվով ավելի ազատ խոսելուն, ամբոխի առջև առանց վախի և ամաչելու ելույթ ունենալուն, ինչպես նաև իմ խոսելու կարողությունների զարգացմանը։

Ընդհանուր առմամբ՝ ճամբարի այս երեք օրերն անցան հետաքրքիր և օգտակար։ Ձեռք բերեցի նոր գիտելիքներ, զարգացրի իմ հմտությունները և հաճելի ժամանակ անցկացրի։

Նաև քննարկեցինք թուրքերենից փոխառված բառերը հայերենում, ընթացքում ասացինք այն բառերը, որոնք մենք գիտենք, և սովորեցինք այն բառերը, որոնք չգիտեինք։

Նպատակ

Ներկայացնել Գորիս քաղաքի պատմությունը, մշակույթը, բնությունը և նշանակությունը, ինչպես նաև ցույց տալ նրա կարևոր դերը Հայաստանի և հատկապես Սյունիքի մարզի պատմության մեջ։

Խնդիրներ

1․ Ուսումնասիրել Գորիս քաղաքի պատմությունը։

2․ Ներկայացնել քաղաքի բնական առանձնահատկությունները և տեսարժան վայրերը։

3․ Ծանոթանալ Գորիսի հետ կապված նշանավոր հայ գործիչներին։

4․ Ցույց տալ Գորիսի դերը հայկական մշակույթի և ազգային ինքնության պահպանման գործում։

5․ Բացահայտել, թե ինչու է Գորիսը կարևոր և առանձնահատուկ Հայաստանի համար։

Գորիսը Հայաստանի ամենագեղեցիկ և յուրահատուկ քաղաքներից մեկն է։ Այն գտնվում է Սյունիքի մարզում՝ շրջապատված լեռներով և հայտնի քարե գոյացումներով, որոնք այս քաղաքին տալիս են իր առանձնահատուկ տեսքը։ Պաշտոնապես հիմնադրվել է 1870 թվականին, սակայն տարածքը բնակեցված է եղել դեռևս Ուրարտուի թագավորության ժամանակներից։ Ինձ համար Գորիսը գեղեցիկ քաղաք է՝ հարուստ պատմությամբ, մի վայր, որը կապում է ինձ իմ արմատների, նախնիների և հայկական ինքնության հետ։

Գորիսն ունի խոր պատմություն և ուժեղ ոգի։ Նրա հին փողոցները, ավանդական քարաշեն տները և գեղեցիկ բնությունը ստեղծում են յուրահատուկ մթնոլորտ, որտեղ զգացվում է անցյալի և ներկայի կապը։ Քաղաքում և նրա շրջակայքում կան բազմաթիվ տեսարժան վայրեր, օրինակ՝ Տաթևի ճոպանուղին, Սատանի կամուրջը, Նոր Զանգերը, Հին Զանգերը, Դիտակետը, Ակսել Բակունցի տուն-թանգարանը, Խնձորեսկ գյուղը և Գորիս գյուղը (Հին Գորիս)։

Շատ նշանավոր հայ գործիչներ կապված են Գորիսի և Սյունիքի հետ։ Հայ մեծ գրող Ակսել Բակունցը ծնվել է Գորիսում, և նրա ստեղծագործությունները արտացոլում են հայկական գյուղերի գեղեցկությունն ու կյանքը։ Անդրանիկ Օզանյանը որոշ ժամանակ ապրել է Գորիսում՝ թողնելով մեծ պատմական ժառանգություն հայ ժողովրդի համար։ Գարեգին Նժդեհը ամուսնացել է Գորիսի Սուրբ Գրիգոր Լուսավորիչ եկեղեցում, և նրան է պատկանում հայտնի խոսքը․ «Սյունիքն ու Արցախը Հայաստանի ողնաշարն են», քանի որ դրանք պատմական և ռազմավարական բացառիկ նշանակություն ունեն։

Գորիսն ինձ համար առանձնահատուկ նշանակություն ունի, որովհետև իմ ընտանիքի արմատները կապված են Սյունիքի հետ։ Այս քաղաքի մասին սովորելով՝ ես ավելի լավ եմ ճանաչում իմ նախնիներին, իմ մշակույթը և այն պատմությունը, որը կրում եմ իմ մեջ։

Կարծում եմ, որ յուրաքանչյուր վայր ունի իր հոգին, բայց Գորիսն ունի իր յուրահատուկ հոգին։ Նրա լեռները, պատմությունը և մարդիկ մարմնավորում են Սյունիքի խիզախությունն ու ուժեղ ոգին։

Գորիսը պարզապես քաղաք չէ․ այն Հայաստանի ժառանգության, պատմության և գեղեցկության խորհրդանիշն է։