1.Բացատրել ի՞նչ եք հասկանում արդարություն ասելով:

Ազնվություն, հավասարություն և օբյեկտիվություն:

2.Ի՞նչ եք հասկանում արդարության իրավական կողմ և արդարության բարոյական կողմ ասելով:

Արդարության իրավական կողմ

Այս տեսանկյունից արդարությունը կապված է օրենքների, կանոնների և իրավական համակարգի հետ։ Այն ապահովվում է պետության կողմից սահմանված օրենքներով, որոնք պետք է լինեն օբյեկտիվ, անաչառ և հավասար կիրառվող բոլորի նկատմամբ։ Օրինակ՝

1.Դատական համակարգի միջոցով արդարադատության իրականացում

2.Մարդու իրավունքների և ազատությունների պաշտպանություն

3.Իրավունքների և պարտականությունների հավասար բաշխում

Արդարության բարոյական կողմ

Այս տեսանկյունից արդարությունը ոչ միայն օրենքների պահպանումն է, այլև բարոյական և էթիկական սկզբունքներին համապատասխանելը։ Այն հիմնված է մարդկանց զգացմունքների, խղճի և հանրային ընկալումների վրա։ Օրինակ՝

1.Պատշաճ վարձատրություն՝ ըստ կատարած աշխատանքի

2.Հասարակության մեջ սոցիալական հավասարություն ապահովելու ձգտում

3.Օգնել թուլացածներին և խոցելի խմբերին

Այստեղ արդարությունը կախված է մարդկային արժեքներից, զգացմունքներից և բարոյական ընկալումներից։

3.Բերեք օրինակներ ձեր առօրյաից:

Անկեղծ ասած, ես չէի կարող հիշել իմ կյանքից նման պահ։

1․ Ինչպե՞ս է կատարվում իրական թվերի համեմատումը։

Առաջին քայլ: Եթե երկու դրական տասնորդական կոտորակների ամբողջ մասերը իրարից տարբեր են, ապա մեծ է այն կոտորակը, որի ամբողջ մասն ավելի մեծ է:

Եթե ամբողջ մասերը հավասար են, կատարում ենք երկրորդ քայլը:

Երկրորդ քայլ: Դիտարկում ենք ստորակետից հետո եկող առաջին կարգը: Այն կոտորակն է ավելի մեծ, որի այդ կարգում գրված թվանշանը ավելի մեծ է:

Եթե առաջին կարգում գրված թվանշաններն էլ են իրար հավասար, ապա կատարում ենք հաջորդ քայլը և դիտարկում ենք ստորակետից հետո եկող երկրորդ կարգը և այդպես շարունակ:

Վերջին քայլ: Քանի որ դիտարկում ենք իրարից տարբեր կոտորակներ, ապա հաջորդաբար դիտարկելով կոտորակների կարգերը, կհանդիպենք այնպիսի կարգի, որում գրված թվանշաններն իրար հավասար չեն: Այն կոտորակն է ավելի մեծ, որի այդ կարգում գրված թվանշանը ավելի մեծ է:

2․ Ինչպե՞ս են կլորացնում իրական թվերը։

Եթե առաջին դեն նետվող թիվը 5-ից փոքր է, ապա այն կարելի է ուղղակի անտեսել՝ կատարել մոտարկում պակասորդով, իսկ եթե դեն նետվող թիվը 5-ց մեծ է կամ հավասար, ապա պետք է կլորացնել հավելուրդով:

3․ Համեմատել թվերը.

ա) >
բ) >
գ) <
դ) <
ե) =
զ) =

4.Թվերը դասավորել աճման կարգով․

ա) -2,(7), -0,142536, 0,125, 0,1(25);

բ) -2,(778), 0,(12), 1,(5);

5․Թվերը դասավորել նվազման կարգով․

4,7(5), -4,7556, 1/9, 0,1115, 0,124, 1/8:

6․ Գտե՛ք a թվի մոտարկումը պակասորդով՝ ստորակետից հետո երկրորդ կարգի 1 միավորի ճշգրտությամբ, եթե․

ա) a=0,76543   բ) a=-0,34354

ա) a = 0,77

բ) a = -0,34

7․ Գտե՛ք a թվի մոտարկումը հավելուրդով՝ ստորկետից հետո երկրորդ կարգի 1 միավոր ճշգրտությամբ, եթե
ա) a=3,56789  բ) a=2,555 ․

ա) a =3,57
բ) a=2,56

8․ a թիվը կլորացրեք 0,001 ճշգրտությամբ, եթե․
ա) a=8,91011…
բ) a=-8,910111…
գ) a=0,2626
դ) a=0,6265

ա) a=8,91
բ) a=-8,91
գ) a=0,263
դ) a=0,637

9․ 1995, 1996 թիվը կլորացրեք մինչև նշված ճգրտությամբ․
ա) տասնորդական  բ) մեկ հարյորերորդական   գ) մեկ միավոր դ) մեկ հարյուրյակ

ա) 2000,2000
բ) 2000,2000
գ) 1995,1996
դ) 2000,2000