Պարապմունք 16

Թեմա՝ Ֆունկցիայի մոնոտոնության և նշանապահպանման միջակայքերը, մեծագույն և փոքրագույն արժեքները։

1․ Գտնել ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները: Ո՞ր կետերում է ընդունում այդ արժեքը։

Ա) մեծագույն 8 (x≈–2), փոքրագույն –8 (x≈9)
Բ) մեծագույն 6 (x≈–9, 9), փոքրագույն –8 (x=0)
Գ) մեծագույն 2 (x≈0), փոքրագույն –6 (x≈8)
Դ) մեծագույն 5 (x≈8), փոքրագույն –3 (x≈–8)
Ե) մեծագույն 5 (x≈–2), փոքրագույն –6 (x≈2)
Զ) մեծագույն 2 (x≈–6, 6), փոքրագույն –5 (x≈0)
Է) մեծագույն 9 (x≈10), փոքրագույն 0 (x≈–2)
Ը) մեծագույն 6 (x≈4), փոքրագույն –6 (x≈0)

2․ Տրված f(x) ֆունկցիայի որոշման տիրույթն է D = [- 5, 5] Հայտնի է, որ f(- 3) = 4 և f(1) = 2 Կարո՞ղ է f(x) ֆունկցիան լինել
ա) աճող
բ) նվազող։

3․ f(x) ֆունկցիայի որոշման տիրույթը (−∞, +∞) միջակայքն է։ Ֆունկցիայի մասին հայտնի է, որ f(0) = 8, f(5) = 8 և f(- 1) = — 2 Կարո՞ղ է արդյոք f(x) ֆունկցիան լինել
ա) նվազող
բ) չնվազող

4․ Տրված f(x) ֆունկցիայի համար հայտնի է, որ այն աճող է [1, 6] միջակայքում և f(1) = 5 f(6) = 11 : Հնարավո՞ր է արդյոք, որ
ա) f(4) = 10 — հնարավոր է
բ) f(4) = 14 — անհնար է չի կարող անցնել 11-ից ավել
գ) f(4) = 5 — անհնար է չի կարող մնալ նույնը, պետք է աճի

Հոկտեմբերի 6-10

Պատրասվե՛ք ներկայացնելու․
Թեմա 1․ 
Պետության հատկանիշները
ա.Պետություն


բ․Քաղաքացի


գ․Ինքնիշխան պետություն


դ․Միջազգային իրավունք


Դասագիրք՝ Հասարակագիտություն 9, էջ 5-15

Առաջադրանքներ՝
1․ Ինչպե՞ս են ձևավորվել  առաջին պետությունները մարդկության պատմության ընթացքում։

երբ մարդիկ սկսեցին ապրել միասին, ունենալ ղեկավար և օրենքներ։
2․ Հույն փիլիսոփա Պլատոնը ինչպե՞ս էր պատկերացնում իրական պետությունը։

Պլատոնը կարծում էր, որ իրական պետությունը պետք է ղեկավարեն խելացի և արդար փիլիսոփա-թագավորները։
3․ Ներկայացրե՛ք «Հանրապետություն» բառի ծագումն ըստ Ցիցերոնի։

Ցիցերոնը ասում էր, որ «Հանրապետություն» նշանակում է «ժողովրդի գործ»՝ պետություն, որը ծառայում է ժողովրդին։
4․ Համեմատե՛ք Եվրոպայի ու Արաբական Արևելքի երկրների պետականությունների վերաբերյալ պատկերացումները։

Եվրոպայում պետությունը հիմնվում էր օրենքների և ազատության վրա, իսկ Արաբական Արևելքում՝ կրոնի և իշխանի իշխանության վրա։

Առաջատար

Ես Հայ Եմ

Ես հայ եմ և Հայաստանը իմ հոգու մեջ է։ Ես երբեք չեմ մոռանա թուրքերի ու ադրբեջանցիների գործած ոճրագործություններն ու սարսափելի արարքները իմ ժողովրդի նկատմամբ։ Ես ամբողջ կյանքում կպայքարեմ հանուն Հզոր, Զարգացած և Արժանապատիվ Հայաստան ստեղծելու համար։

Սեպտեմբերի 22-26

Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման /շարունակություն/՝
Թեմա 3․
Սահմանադրությունը որպես մարդու իրավունքների և ազատությունների երաշխավոր․

Սահմանադրությունը երկրի գլխավոր օրենքն է։
Այն պաշտպանում է մարդու հիմնական իրավունքներն ու ազատությունները՝
կյանքի, խոսքի, հավասարության, հավատքի և սեփականության իրավունքները։
Նաև սահմանափակում է իշխանությունը, որպեսզի չխախտվեն մարդու իրավունքները։
Եթե մարդու իրավունքները խախտվում են, նա կարող է դիմել դատարան։
ՀՀ Սահմանադրությունը ընդունվել է 1995թ․ և հանդիսանում է մարդու ազատության ու արդարության հիմքը։

Առաջադրանք
1․ Ընթերցե՛ք ՀՀ Սահմանադրության գլուխ 2-ը /հոդված 23-81/ և առանձնացրե՛ք բացառապես ձեզ վերաբերող հոդվածները /բլոգային աշխատանք/․

Հոդված 23. Մարդու արժանապատվությունը
Մարդու արժանապատվությունը անխախտելի է։ Պետությունը պարտավոր է հարգել և պաշտպանել այն։

Հոդված 24. Կյանքի իրավունք
Յուրաքանչյուր ոք ունի կյանքի իրավունք։ Ոչ ոք չի կարող կամայականորեն զրկվել կյանքից։

Հոդված 25. Անձնական ազատության իրավունք
Բոլորը ազատ են։ Ոչ ոք չի կարող ազատությունից զրկվել առանց դատարանի որոշման։

Հոդված 26. Խղճի, կրոնի և հավատքի ազատություն
Յուրաքանչյուր ոք ունի իր համոզմունքների և կրոնի ազատությունը։

Հոդված 27. Խոսքի ազատություն
Յուրաքանչյուր ոք ունի կարծիքի և խոսքի ազատություն։ Պետ censorship չի կարող լինել։

Հոդված 28. Հավասարություն օրենքի առաջ
Բոլորը հավասար են օրենքի առաջ՝ անկախ սեռից, լեզվից, կրոնից, ծագումից կամ սոցիալական վիճակից։

Հոդված 31. Բնակարանի անձեռնմխելիություն
Ոչ ոք չի կարող ներս մտնել բնակարան առանց դատարանի թույլտվության։

Հոդված 35. Կրթության իրավունք
Յուրաքանչյուր ոք ունի կրթություն ստանալու իրավունք։ Հիմնական կրթությունը պարտադիր է։

Հոդված 48. Քաղաքացու պարտականությունները
Յուրաքանչյուր քաղաքացի պարտավոր է հարգել օրենքը, ուրիշների իրավունքները և հայրենիքը։

Սեպտեմբերի 15-19

Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝
Թեմա 3․
Սահմանադրությունը որպես մարդու իրավունքների և ազատությունների երաշխավոր․

Սահմանադրությունը երկրի գլխավոր օրենքն է։
Այն պաշտպանում է մարդու հիմնական իրավունքներն ու ազատությունները՝
կյանքի, խոսքի, հավասարության, հավատքի և սեփականության իրավունքները։
Նաև սահմանափակում է իշխանությունը, որպեսզի չխախտվեն մարդու իրավունքները։
Եթե մարդու իրավունքները խախտվում են, նա կարող է դիմել դատարան։
ՀՀ Սահմանադրությունը ընդունվել է 1995թ․ և հանդիսանում է մարդու ազատության ու արդարության հիմքը։

Առաջադրանք
1․ Ընթերցե՛ք ՀՀ Սահմանադրության գլուխ 2-ը /հոդված 23-81/ և առանձնացրե՛ք բացառապես ձեզ վերաբերող հոդվածները /բլոգային աշխատանք/․

Հոդված 23. Մարդու արժանապատվությունը
Մարդու արժանապատվությունը անխախտելի է։ Պետությունը պարտավոր է հարգել և պաշտպանել այն։

Հոդված 24. Կյանքի իրավունք
Յուրաքանչյուր ոք ունի կյանքի իրավունք։ Ոչ ոք չի կարող կամայականորեն զրկվել կյանքից։

Հոդված 25. Անձնական ազատության իրավունք
Բոլորը ազատ են։ Ոչ ոք չի կարող ազատությունից զրկվել առանց դատարանի որոշման։

Հոդված 26. Խղճի, կրոնի և հավատքի ազատություն
Յուրաքանչյուր ոք ունի իր համոզմունքների և կրոնի ազատությունը։

Հոդված 27. Խոսքի ազատություն
Յուրաքանչյուր ոք ունի կարծիքի և խոսքի ազատություն։ Պետ censorship չի կարող լինել։

Հոդված 28. Հավասարություն օրենքի առաջ
Բոլորը հավասար են օրենքի առաջ՝ անկախ սեռից, լեզվից, կրոնից, ծագումից կամ սոցիալական վիճակից։

Հոդված 31. Բնակարանի անձեռնմխելիություն
Ոչ ոք չի կարող ներս մտնել բնակարան առանց դատարանի թույլտվության։

Հոդված 35. Կրթության իրավունք
Յուրաքանչյուր ոք ունի կրթություն ստանալու իրավունք։ Հիմնական կրթությունը պարտադիր է։

Հոդված 48. Քաղաքացու պարտականությունները
Յուրաքանչյուր քաղաքացի պարտավոր է հարգել օրենքը, ուրիշների իրավունքները և հայրենիքը։