Author: Ալեքս Մելիքյան

1.Արդյո՞ք հետևյալ թիվը տասնորդական կոտորակ է՝ 11/2

Պատասխան՝ Ոչ

2.Կոտորակը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով:

Կոտորակը մի կրճատիր:

6/25= 6/100

3.Բերված թվերից ո՞րն է համակարգային տասնորդական կոտորակը:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

21/100

1/11

3/10

2/13

1/10000

4.Այս տասնորդական կոտորակը գրիր 10 հայտարարով համակարգային տասնորդական կոտորակի միջոցով:

Կոտորակը մի կրճատիր:

5/10= 5 ⋅ 1/10

5.

Հետևյալ թվերից որո՞նք են տասնորդական կոտորակները:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակները:

31/100

17/100

31/9

5 3/17

9/10

6.Ներքևի տասնորդական կոտորակը գրիր համակարգային տասնորդական կոտորակների միջոցով:

12/100=9⋅1/10+3⋅1/10

7.181:10 քանորդը ներկայացրու անկանոն տասնորդական կոտորակի տեսքով:

181:10=100/10

8.Չափման միավորները արտահայտիր տասնորդական կոտորակների տեսքով:

1.14 դմ8սմ=14 8/10դմ

2.5 կգ56գ=5 56/10 կգ

9.Գրիր, թե պատկերի ո՞ր մասն է ներկված կանաչ գույնով:

Գրիր տասնորդական կոտորակ:

Պատասխան՝ 3/20

10.Կոտորակը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով: 

3/8= 3/10, 8/10

Առաջադրանքներ

1.

1. ԸնտրիրABCDKLMN ուղղանկյունանիստի կողմնային նիստը:

NMBA

ABCD

LMCB

KMCA

2.ԸնտրիրABCDKLMN ուղղանկյունանիստի հիմքը:

LMCB

NMBA

ABCD

KMCA

2.

Ուղղանկյունանիստի հիմքում 3/16 սմ և 1/3 սմ կողմերով ուղղանկյուն է:

Գտիր ուղղանկյունանիստի հիմքի մակերեսը:

Պատասխան՝ / սմ²

3.Գտիր խորանարդի կողմնային մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա հիմքի մակերեսը հավասար է 1/7դմ2 է:

Խորանարդի կողմնային մակերևույթի մակերեսը` /

դմ2

դմ

դմ3

4.

Նշիրվերևի ուղղանկյունանիստին վերաբերող ճիշտ բանաձևը:

Ուղղանկյունանիստի հիմքերի մակերեսների գումարի բանաձևը՝

2ab

2⋅(ab+ac+bc)

ab

ac

2cb+2ac

5.Հաշվիր խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա կողը 1/11սմ է:

Խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը / սմ2 է:

6.Ուղղանկյունանիստի կողմնային մակերևույթի մակերեսը 8 սմ² է, իսկ հիմքերի մակերեսների գումարը՝ 237 սմ²:

Որոշիր ուղղանկյունանիստի լրիվ մակերևույթի մակերեսը:

Պատասխան՝ / սմ²

7.Արկղը փաթեթավորելու համար հարկավոր է որոշակի քանակությամբ թուղթ:

Ո՞րը կարող է լինել պահանջվող թղթի քանակը:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

5մ3

8 5/9մ2

5 7/8մ

8.Հնարավո՞ր է, որ ուղղանկյունանիստի նիստերի մակերեսները ունենան հետևյալ արժեքները:

1/34 սմ², 9/13 սմ², 10 սմ², 1/34 սմ², 9/13 սմ², 10 սմ²

ոչ

այո

9.Ուղղանկյունանիստի լրիվ մակերևույթի մակերեսը 1 սմ² է, իսկ երկու հիմքերի մակերեսների գումարը 59 սմ² է:

Որոշիր ուղղանկյունանիստի կողմնային մակերևույթի մակերեսը:

Պատասխան՝ / սմ²

10.Ուղղանկյունանիստի լրիվ մակերևույթի մակերեսը 1 սմ² է, իսկ կողմնային մակերևույթի մակերեսը 1/3 սմ² է:

Որոշիր ուղղանկյունանիստի հիմքի մակերեսը:

Պատասխան՝ / սմ²

11.

Տրված ուղղանկյունանիստում կատարենք հետևյալ նշանակումները՝

Sլրիվ-ը բոլոր նիստերի մակերեսների գումարն է

Sկողմն-ը բոլոր կողմնային նիստերի մակերեսների գումարն է

Sհիմք-ը մեկ հիմքի մակերեսն է

Նշիր ճիշտ բանաձևը:

Sկողմն=Sլրիվ+2⋅Sհիմք

Sկողմն=Sլրիվ−Sհիմք2

Sլրիվ=Sկողմն+2ab

12.Մեծ խորանարդը կազմված է իրար հավասար փոքր խորանարդիկներից: Փոքր խորանարդիկի կողը 2/17դմ է:

Գտիր մեծ խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը:

Կոտորակը մի կրճատիր:

Խորանարդի լրիվ մակերևույթի մակերեսը / դմ2 է:

Մենք այս փետրվար անցանք Հ․ Թումանյանին և Վ․ Տերյանին

Եվ ես սովորել եմ 3 անգիր։ Վ․ Տերյանի <<Աշնան մեղեդի>>, Հ․ Թումանյանի <<Պատրանք>> և Հ․ Թումանյանի <<երկու սև ամպ>>

Աշնան մեղիդի

Աշուն է, անձրև… Ստվերներն անձև 
Դողում են դանդաղ… Պաղ, միապաղաղ
Անձրև՜ ու անձրև՜…
Սիրտըս տանջում է ինչ-որ անուրախ
Անհանգստություն…
Սպասի՛ր, լսի՛ր. ես չեմ կամենում
Անցած լույսերից, անցած հույզերից
Տառապել կրկին.
Նայի՛ր, ա՜խ, նայի՜ր՝ ցավում է նորից
Իմ հիվանդ հոգին…

Անձրև է, աշուն… Ինչու՞ ես հիշում,
Հեռացա՛ծ ընկեր, մոռացա՛ծ ընկեր,
Ինչու՞ ես հիշում.
Դու այնտեղ էիր՝ այն աղմկահար 
Կյանքի մշուշում…
Դու կյա՛նք ես տեսել, դու կյա՛նք ես հիիշում-
Ոսկե տեսիլնե՜ր, անուրջների լու՜յս…
Իմ հոգու համար չըկա արշալույս.
Անձրև՜ է, աշու՜ն…

Երկու սև ամպ

Վաղուց թողած բարձր ու կանաչ
Գահը իրենց հանգըստության,
Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գընում էին հալածական։

Հողմը սակայն չար հոսանքով
Բաժնել, ջոկել չէր կարենում,
Ինչքան նըրանց լայն երկնքով
Դես ու դեն էր քըշում, տանում։

Ու անդադար գընում էին՝

Քըշված հողմի կատաղությամբ,
Իրար կըպած ու միասին,
Երկու սև ամպ, երկու սև ամպ…

Պատրանք

Վեր է կացել էն սարում
Մեր Չալակը իր թևից.
Գընում է մութ անտառում,
Քաջ ախպերըս ետևից։

Զըրնգում են նըրանք խոր
Էն անտառում կուսական.
Ես կանչում եմ նորից նոր,
Ինձ թըվում է, թե կըգան…

Զո՜ւր… վաղուց են, ա՜խ, նըրանք

Մեր սարերից գընացել.
Էն զիլ ձեներն են մենակ
Իմ ականջում մընացել…

---

Մայրիկս

28.02.23

27.02.23 Ես կարդում եմ Թումանյան։

Վահան Տերյան, ամփոփում

Ես ինձի կգնահատեմ 8+

Առաջադրանքներ

846:Հատվածի երկարությունը չափում են միլիմետրերով։ Ի՞նչ
ճշգրտությամբ է չափվում հատվածի երկարությունը։

850:Ուղղանկյան չափումները կատարել են 1 մմ ճշգրտությամբ։
Այնուհետև որոշել են նրա պարագիծը։ Ի՞նչ ճշգրտությամբ
պատասխան են ստացել։

853:Հատվածի երկարության մոտավոր արժեքը 1 սմ ճշգրտությամբ
պակասորդով հաշվելիս չափման սխալը 5 մմ է: Որքա՞ն կլինի
չափման սխալը երկարությունը հավելուրդով հաշվելիս:

857:Գտե՛ք 2ab տառային արտահայտության թվային արժեքը, եթե՝

ա)a=-1 1/5, b= 2 2/3 գ) a=-4/5, b=-1 2/3
բ)a=7/15, b= -5/14 դ)a=4 2/1 b=-7/9

860։Արկղում կա 5 սպիտակ, 3 կարմիր և 2 կանաչ գնդիկ։ Արկղից,
առանց նայելու, հանում են մի գնդիկ։ Ինչի՞ է հավասար կանաչ
գնդիկ հանելու հավանականությունը:

English in Mind pages 4-7
I Sometimes watch TV, read the article and speak about Mavar and Calvin.
Vocabulary: Days of the week, TV programmes, telling the time.

I cant open this book

my prօօf

Իմ մայրիկը ինձ համար շատ թանկ է։ Նա ինձ կյանք է տվել, հոգ է տանում իմ մասին։ Երբ ես տխուր եմ լինում, կամ ինչ-որ խնդիր եմ ունենում, նա առանց խոսքի հասկանում է դա, նստում կողքիս, հարցնում, թե ինչո՞վ կարող է օգնել, ու ես ինձ շատ թեթևացած եմ զգում։

Ես ուզում եմ, որ իմ մայրիկը միշտ երջանիկ լինի, երկար տարիներ ինձ հետ լինի և միշտ խաղաղ երկնքի տակ ապրի։

Շատ շնորակլություն քեզ իմ մայրիկ,

Քո երեխա Ալեքս։

1.Առանց հաշվելու պարզիր, թե ո՞ր արտահայտություններն են իրար հավասար:

6/19−25

−25+6/19

−6/19−25

25−6/19

2.Ընտրիր հավասար արտահայտությունները:

(−59/28)⋅(−37/25)

(−37/25)⋅(59/28)

(−37/25)⋅(−59/28)

37/25⋅59/28

3.Արտահայտությունը գրիր առանց փակագծերի:

−(−52 10/37)= /

4.10/53−12/33−(−53) արտահայտությունը ներկայացրու գումարի տեսքով:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

10/53+12/33+53

10/53−12/33−53

10/53+(−12/33)+53

10/53+12/33+(−53)

5.Ո՞ր արտահայտություններն են իրար հավասար:

(−17/54)⋅(−2)

17/54⋅(−2)

(−2)⋅17/54

2⋅(−17/54)

6.Առանց հաշվելու գտիր հավասար արտահայտությունները:

−10/40−40/62

10/40−40/62

−10/40+40/62

−40/62−10/40

7.7−7/58 արտահայտությունը ներկայացրու արտադրյալի տեսքով:

Պատասխան՝ 7− 7/58= ⋅(1−1/58)

8.Գտիր արտահայտության արժեքը:

Եթե պատասխանը բացասական թիվ է, ապա «−» նշանը տեղադրիր կոտորակի համարիչում:

−6/29 + −6/29 + −6/29 + −6/29 + −6/29 + −6/29 + −6/29 + −6/29=-1

9.Կիրառելով բազմապատկման տեղափոխական օրենքը` ձևափոխիր արտահայտությունը:

Մեծությունները գրիր առանց բացատների, բազմապատկման նշանի փոխարեն օգտագործիր «∗» նշանը:

8/36⋅(−39)⋅m=8/36⋅

10.

Ո՞ր արտահայտություններն են հավասար −112954⋅m⋅e-ին:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակները:

11 29/54⋅m⋅(−e)

(−11/ 29/54)⋅(−m)⋅(−e)

−11 29/54⋅(−e)⋅m

−11 29/54⋅e⋅m

−e⋅(11 29/54)⋅m

−m⋅e⋅(−11 29/54)

m⋅e⋅(−11 29/54)

11.Լուծիր x/36−x⋅x=0 հավասարումը:

Առաջինը տեղադրիր փոքր արմատը:

Պատասխան՝ x1=

x2=

12.Արտահայտությունը ներկայացրու գումարի տեսքով:

Թվերն ու նշանները գրիր առանց բացատների:

−60/51−p−z=(−60/51)

13.Կիրառելով բաշխական օրենքը, պարզեցրու 1/3a+7/24a−1/8a արտահայտությունը և գտիր նրա արժեքը, եթե a=24

Պատասխան՝ 

Առաջադրանքներ

822֊ ա,բ,գ,դ:Համոզվե՛ք, որ ռացիոնալ թվերի տրված զույգի համար
բազմապատկման տեղափոխական օրենքը ճիշտ է.

ա) -3/4 և -2/5, գ) +5/6 և -7/6,
բ) -2/3 և +3/5, դ) -2 1/2 և -3 8/9:

823֊ա,բ,գ,դ: Ստուգե՛ք, որ ռացիոնալ թվերի տրված եռյակի համար գումարման
զուգորդական օրենքը ճիշտ է.
ա) -1/2,+11/2,-3/4, գ) -2/5,-3/10,-7/15,
բ) +7/8,-5/12,-5/6, դ) -2/9,-5/6,+2/3:

825: Համոզվե՛ք, որ ռացիոնալ թվերի տրված եռյակի համար ճիշտ է
բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ.
ա)+3/20,-7/10,-8/15 գ)-1/2,+3/4,-5/8, ե)0,-7/34,+5/17,
բ)-5/36,-1/6,+7/12 դ)+5/9,-2/3,-1/6, զ)-1,+8/9,-5/12:

827: Հաշվե՛ք (a + b) + c և (c + b) + a արտահայտությունների արժեքները,
եթե՝
ա) a=-3 9/8, b=-4 5/12, c=+2 4/15,
բ) a=10 17/30, b=-8 9/25, c=-12 11/20։

837: Մի քանի օրինակներով համոզվե՛ք, որ a ⋅ b = a ⋅ b հավասարությունը ճիշտ է, եթե a-ն
և b-ն ռացիոնալ թվեր են։

839։Ամենափոքր երկնիշ ամբողջ թվից հանե՛ք ամենամեծ եռանիշ
ամբողջ թիվը։