Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1.Ներկայացնել միտոզի փուլերը։

Պրոֆազ → Մեթաֆազ → Անաֆազ → Թելոֆազ։

2.Միտոզի դերը օրգանիզմում։

Բջիջների աճ, վերականգնում և փոխարինում։

3.Ներկայացնել մեյոզի փուլերը։

Մեյոզ I → Մեյոզ II:

4.Որ բջիջներն են կատարում մեյոզ։

Սեռային բջիջները (ձու, սերմ)։

5.Մեյոզի դերը մարդու և կենդանիների օրգանիզմում։

Սեռական բազմացում և գենետիկական տարբերակություն։

6.Օրգանիզմների անհատական զարգացումը։

Սկսվում է բեղմնավորումից, անցնում աճի ու հասունացման փուլերով։

7.Դեկտեմբերի բլոգային աշխատանքը։

Դեկտեմբերի 8-14

Դեկտեմբերի 15-19

8.1-ին ուսումնական շրջանի հաշվետվությունը։

Սեպտեմբեր

    Հոկտեմբեր

    Նոյեմբեր

    Դեկտեմբեր

    Նոյեմբեր Ամսվա Ամփոփում 28.11.2025

    Նոյեմբերի 28-դեկտեմբերի 3-ը, առաջադրանք 9-րդ դաս.

    Պատմական Էսսե

    Նոյեմբերի 17-25-ը, առաջադրանք, 9-րդ դաս.

    Պատմություն Զանգեզուրի պատմությունը 18-րդ դարում Գարեգին Նժդեհի գործունեությունը Զանգեզուրում

    Նոյեմբերի 3-10-ը, առաջադրանք, 9-րդ դաս.

    Սեպտեմբեր Ամսվա Ամփոփում(Պատմություն)

    Գլուխ 1.4

    Գլուխ 1.3

    Սեպտեմբերի 14-20-ը, առաջադրանք, 9-րդ դաս.

    Սեպտեմբերի 6-10, առաջադրանք, 9-րդ դասարան

    Ունեմ 3 հատ էսսե (2 Բլոգային 1 գրավոր)

    Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքները և դրանց ազդեցությունը հին աշխարհում։ Էսսե(Սեպտեմբերի 1-5)

    «Հայոց ցեղասպանության քաղաքականության ծագումը, ընթացքը և հետևանքները XX(20) դարի սկզբին՝ Օսմանյան և Ռուսական կայսրությունների համատեքստում»

    Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

    Ողջույն ես Ալեքսն եմ։ Առաջին ուսումնական շրջանը մոտենում է իր ավարտին, և սա այն պահն է, երբ արժե մի փոքր կանգ առնել ու նայել անցած ճանապարհին։ Այս ամիսներն իսկապես հագեցած էին՝ լի հետաքրքիր դասերով, նոր գիտելիքներով ու ուսուցիչների հիանալի ուղեկցությամբ։ Դասերից յուրաքանչյուրն ինձ յուրովի է զարգացնում, և ուզում եմ պատմել դրանց մասին։

    Հայոց լեզվի և գրականության դասերը ինձ հնարավորություն են տալիս խորանալ մեր լեզվի գեղեցկության և գրական ժառանգության մեջ։ Այս առարկաներն ինձ սովորեցնում են, թե ինչպես արտահայտել մտքերս հստակ և գեղարվեստորեն։ Գրականության էջերի միջով ես հաճախ հայտնվում եմ տարբեր պատմությունների ու հերոսների աշխարհներում, որոնք շատ բան ունեն սովորեցնելու։ Պատմության դասերը էլ ավելի են հարստացնում իմ աշխարհայացքը՝ պատմելով մեր անցյալի, հերոսների ու մեծ իրադարձությունների մասին։ Ամեն դաս ինձ հիշեցնում է, որ ներկան հասկանալու համար կարևոր է ճանաչել անցյալը։

    Երկրաչափությունն ու հանրահաշիվը հետաքրքիր են իրենց տրամաբանական կառուցվածքով։ Ամեն նոր խնդիր նման է մի հանելուկի, որը լուծելու համար պետք է գտնես ճիշտ մոտեցումը։ Երբեմն դժվար է լինում, բայց արդյունքն ինձ միշտ ուրախացնում է։

    Քիմիան, ֆիզիկան ու կենսաբանությունը այն առարկաներն են, որոնք ինձ օգնում են հասկանալ, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը։ Քիմիայում փոքրիկ ատոմների ու մոլեկուլների միջև կապերն ինձ շատ հետաքրքրում են, ֆիզիկայում՝ օրենքները, որոնք կառավարում են տիեզերքը։ Իսկ կենսաբանությունը ինձ սովորեցնում է գնահատել այն հրաշքները, որոնք տեղի են ունենում յուրաքանչյուր կենդանի օրգանիզմի ներսում։

    Աշխարհագրության դասերին ես «ճամփորդում» եմ մոլորակի տարբեր անկյուններով, հայտնաբերում նոր մշակույթներ, բնաշխարհներ ու ժողովուրդներ։ Սա դաս է, որը բացում է հորիզոններս և սովորեցնում գնահատել մեր մոլորակի բազմազանությունը։

    Հասարակագիտությունը ոչ միայն հետաքրքիր է, այլև շատ օգտակար։ Այն ինձ օգնում է հասկանալ, թե ինչպես են մարդիկ շփվում միմյանց հետ, ինչպես են աշխատում հասարակությունները և ինչ կարելի է անել՝ ավելի լավ ու արդար միջավայր ստեղծելու համար։

    Լեզուների դասերը՝ անգլերենն ու ռուսերենը, իմ առօրյայի անբաժան մասն են դարձել։ Դրանք ինձ տալիս են հնարավորություններ՝ ուրիշ մշակույթներին մոտ լինելու, աշխարհին բացվելու և տարբեր լեզուներով շփվելու։

    Երգի ու պարի դասերը լրացնում են իմ առօրյան գեղեցկությամբ ու ներդաշնակությամբ։ Երգն ինձ թույլ է տալիս արտահայտել հույզերս երաժշտության միջոցով, իսկ պարն ինձ համար մի իսկական արվեստ է, որտեղ շարժումը դառնում է պատմություն։ Դրանք ինձ սովորեցնում են, թե ինչպես ներդաշնակ աշխատել մարմնիս ու հոգուս հետ՝ ստեղծելով գեղեցիկ ու դրական էներգիա։

    Ու վերջապես՝ սեղանի թենիս։ Այն ինձ համար ոչ միայն սպորտ է, այլև հնարավորություն է՝ ակտիվ լինել, կենտրոնանալ և հանգստանալ դասերից հետո։ Հավատում եմ, որ ֆիզիկական ակտիվությունը կարևոր է, որպեսզի ուղեղս ավելի լավ աշխատի։

    Ուսուցիչներս շատ լավն են, և նրանց նվիրվածությունն ինձ միշտ ոգեշնչում է։ Նրանք օգնում են հասկանալ բարդ նյութերը, աջակցում են և դրդում՝ հասնել ավելի բարձր արդյունքների։ Ամփոփելով այս շրջանը, կարող եմ ասել, որ ես ոչ միայն շատ բան եմ սովորել, այլև ձեռք եմ բերել նոր մոտեցումներ, կարգապահություն և հավես՝ դեպի ապագա ուսումը։

    Սա իմ առաջին ուսումնական շրջանի պատմությունն է՝ լի նոր բացահայտումներով ու ձեռքբերումներով։ Հույս ունեմ, որ հաջորդ շրջանն էլ նույնքան հետաքրքիր ու հաջող կլինի։

    Վահան Տերյան, ամփոփում

    Մենք այս 2 շաբատ անցանք Վահան Տերյանին և լիքը բան իմացանք իրա մասին, որ ինքը ծնվել է Վրաստանում հունվարի 28 1885թ․ և մահացելա հունվարի 7 1920թ․ և իրան թախելեն Կոմիտասի անվան պանթեոնում Երևանում։ Մենք սովորեցինք իրա բանաստեղտւթյունը և ասեցինք անգիր։ Ինձ համար Վահան Տերևանը շատ լավ և բարի մարդ եր, իմ դուրը շատ եկավ Վահան Տերևանի <<Աշնան Մեխիդին>>

    ԱՇՆԱՆ ՄԵՂԵԴԻ

    Աշուն է, անձրև… Ստվերներն անձև
    Դողում են դանդաղ… Պաղ, միապաղաղ
    Անձրև՜ ու անձրև …
    Սիրտըս տանջում Է ինչ-որ անուրախ
    Անհանգստություն…
    Սպասիր, լսիր, ես չեմ կամենում
    Անցած լույսերից, անցած հույզերից
    Տառապել կրկին.
    Նայիր, ա՜խ, նայիր, ցավում է նորից
    Իմ հիվանդ հոգին…
    Անձրև է, աշուն… Ինչո՞ւ ես հիշում,
    Հեռացած ընկեր, մոռացած ընկեր,
    Ինչո՞ւ ես հիշում.
    Դու այնտեղ էիր, այն աղմկահեր
    Կյանքի մշուշում…
    Դու կյա՛նքն ես տեսել, դու կյա՛նքն ես հիշում —
    Ոսկե տեսիլնե՜ր, անուրջների լո՜ւյս…
    Ես ցուրտ մշուշում.
    Իմ հոգու համար չկա արշալույս —
    Անձրև՜ է, աշո՜ւն…

    Ճամբարային ամփոփում

    Այս 3 շաբատ ճամբար շատ լավնեին, մենք այն 3 շաբատ լիքը ճամբորթել ենք, գնացել ենք սահադաշտ, գնացել ենք քոլեջ, գնացել ենք <<Կոշկավոր կատուն>> նայելու,սեղանի խաղեր ենք խաղացել, լավ ժամանակ ենք անցկացրել։ Դուրս եկելա ճամբարը։

    Նոյեմբերի ամփոփում

    Մխիթար Սեբաստացի

    Հարիսաի մասին

    23.11.22

    17.11.22

    16.11.22

    Հրաշք լիներ

    Անդաստան

    Ես շատ սիրեցի Մայրենի դասեր, որոհետև մենք այս Նոյեմբեր ամիս շատ բաներ անցանք։