Урок 1

А.П. Чехов, “Толстый и тонкий” прочитать, в блоге письменно ответить на вопросы:

1.Как начинает вести себя Порфирий после того, как узнал, что его друг детства дослужился до более высоко чина?

Порфирий бледнеет, его лицо искривляется широчайшей улыбкой;

Он начинает говорить с ним почтительно, с чрезмерным уважением и смирением, называя его «ваше превосходительство» и смущённо хихикая.

2.Какие человеческие пороки Чехов высмеивает в произведении «Толстый и тонкий»?

Чехов высмеивает лицемерие, угодничество, поклонение чинам и страх перед авторитетом.

Урок 2

1.В чём заключается сила доброты? Приведи конкретные примеры

она объединяет людей, поддерживает в трудные моменты и вдохновляет на хорошие поступки.

Примеры: помочь пожилому перейти дорогу, Уступить Место Пожилому человеку, утешить друга, помочь однокласснику с уроками.

2.Дома: написать эссе на данную тему.

Доброта это качество, которое делает людей ближе и мир вокруг теплее. Она проявляется в простых поступках: помочь другу, поддержать в трудную минуту или просто улыбнуться. Каждый акт доброты вдохновляет других и создаёт атмосферу заботы и уважения. Поэтому важно быть добрыми каждый день ведь даже маленькая доброта способна изменить чей-то день и сделать мир лучше.

Урок 1, Грамматика: Глаголы движения, слайд 150,

Урок 2, Тема для обсуждения: Чего надо добиваться в жизни. Мои победы. Планы на будущее.

Дома: Написать эссе и опубликовать в блоге

Эссе. Чего надо добиваться в жизни. Мои победы. Планы на будущее.

В жизни важно иметь цель и идти к ней с полной отдачей. Я стал бронзовым призёром соревнований по карате, а сейчас развиваюсь в боксе, укрепляя силу, выносливость и дисциплину. Моя главная цель стать офицером и открыт Бизнес, управлять людьми и Компанией, быть примером силы, честности и успеха.

Հոկտեմբերի 19-ից 21-ը ես մասնակցեցի ռազմամարզական ճամբարին Արատեսում։ Մեզ հետ էին նաև Նորգյուղի միջնակարգ դպրոցի մի քանի սովորողներ իրենց մարզչի հետ։

Առավոտյան հավաքվեցինք Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակում։ Մինչև ճամփա ընկնելը մտանք եկեղեցի, հետո տեղավորեցինք մեր իրերը և ճանապարհ ընկանք։ Ճանապարհին շատ ուրախ էինք՝ երգում էինք, խոսում ու ծիծաղում։

Երբ հասանք Արատես, տեղավորվեցինք, մի փոքր հանգստացանք և գնացինք ճաշելու։ Ճաշից հետո սկսվեցին մեր պարապմունքները։ Սովորեցինք, թե ինչպես պետք է կանգնեցնել արյունահոսությունը, ինչպես վարվել արտակարգ իրավիճակներում և ինչպես լինել զգոն ու պատրաստ։ Ունեցանք նաև շարային վարժանքներ։

Երեկոյան բոլորս հավաքվեցինք խարույկի շուրջ։ Երգեցինք, պարեցինք քոչարի, զրուցեցինք ու շատ լավ ժամանակ անցկացրինք։ Արատեսի գիշերը շատ գեղեցիկ էր՝ լի լռությամբ ու խաղաղությամբ։

Հաջորդ օրը արթնացանք վաղ առավոտյան։ Մաքրեցինք սենյակները, հետո մասնակցեցինք առավոտյան վարժանքին։ Նախաճաշից հետո միասին մաքրեցինք ամբողջ տարածքը։ Մի խումբ աղջիկներ գնացին մրգեր հավաքելու։

Հետո նորից պարապմունքներ ունեցանք։ Այս անգամ սովորեցինք զենքի հետ ճիշտ վարվել։ Սովորեցինք, թե ինչպես այն պահել և ինչպես անվտանգ օգտագործել։ Հետո ունեցանք խաղեր ու մրցումներ։

Ճաշելուց հետո գնացինք Սենյակ։ Այնտեղ լուսանկարներ արեցինք, նստեցինք, հանգստացանք։ Երեկոյան կրկին հավաքվեցինք խարույկի շուրջ։ Զրուցեցինք, երգեցինք ու վայելեցինք մեր վերջին երեկոն։

Երրորդ օրը արթնացանք, նախաճաշեցինք, հավաքեցինք մեր իրերը և մաքրեցինք տարածքը։ Մինչև ճանապարհ ընկնելը նստեցինք ընկերներով ու խոսեցինք մեր անցած օրերի մասին։ Բոլորս նույնը զգում էինք՝ չէինք ուզում հեռանալ։

Երբ սկսվեց անձրևը, քայլեցինք դեպի ավտոբուսը և գնացինք Սուրբ Հակոբ եկեղեցի։ Այնտեղ մի փոքր մնացինք, հետո վերադարձանք մեր դպրոց։

Այս երեք օրերը շատ հետաքրքիր էին։ Ես սովորեցի շատ նոր բաներ, ձեռք բերեցի նոր ընկերներ և լավ հիշողություններ։ Արատեսը ինձ համար մնաց որպես մի գեղեցիկ հիշողություն՝ լի ուրախությամբ, երգով ու ժպիտներով։

Passive Voice – Exercise

1.Paul will be sent to prison.

2.My brother has just been beaten in the race.

3.He was told to wait outside.

4.I was not paid for the work.

5.Policemen are often asked the way.

6.Their lawn is cut once a week.

7.We will be asked by the police.

8.The towels were not used.

9.The jewels have not been sold so far.

10.They are taught French.

11.The fire brigade was phoned soon after the fire had broken out.

12.You will be laughed at if you talk such nonsense.

13.All the fruits were eaten up by the guests.

14.The email will be answered tomorrow.

15.The best cookies are sold here.

People eat 40 million hamburgers every day.
40 million hamburgers … every day.

1.English is spoken all over the world.

2.Where was gun powder invented?

3.The missing girl wasn’t found last weekend.

4.This museum isn’t visited very often.

5.A new fun park is being built in town.

6.When was this book translated into English?

7.Thousands of emails are sent to the star every month.

8.I was brought some fresh grapes by Sally.

9.I was followed the whole evening by some dangerous looking men.

The Passive: Mixed Tenses
Change these sentences from active to passive.

1.Portuguese is spoken in Brazil.

2.A new road is being planned near my house.

3.This house was built in 1943.

4.Guernica was being painted at that time.

5.The office has been cleaned.

6.Three books had been written before 1867.

7.You will be told later.

8.The deal will have been signed by this time tomorrow.

9.The work should be done.

10.Jimmy might have been delayed by the traffic.

11.Mr Brown is loved by everybody.

12.A new stadium is being built near the station.

13.The princess was eaten by the wolf.

14.A story was being told at six o’clock.

Destination B1, slide , unit 9. Vocabulary, Coming and going.
exercises a, b, c, d, e, f, g
New_English_File_Intermediate
Slide 14, We are family, exercises b, c
Grammar: slide 15, Future forms
NEF Student’s Book Grammar: slide 132 1C a,b, slide 134 2C a, b

1.When I looked out of the window, I saw John.

2.Have you ever played the piano since you left school?

3.I haven’t seen him for two days.

4.When he tried to open the door, he dropped his key.

5.They have lived in this house since 1987.

6.My father was washing his car while my mother and I were preparing dinner.

7.Did you meet her yesterday?

8.Mary has been in London for three days.

9.The headmaster entered the classroom when they were writing their exams.

10.He bought a new car last week.

11.I think that they will arrive tomorrow morning.

12.Last Wednesday they played chess after they had done their homework.

Урок 1

Грамматика урока:

Степени сравнения:

Степень сравнения прилагательных — это форма прилагательных, показывающая интенсивность признака. Есть три степени сравнения:

положительная (красивый);
сравнительная (красивее);
превосходная (самый красивый).

Объясните, почему использование форм сравнительной и превосходной степени прилагательных является ошибочным. Обоснуйте ответ.

1. У команды соперников более худшее соотношение забитых и пропущенных мячей. 2. Семёнов – наиболее лучший игрок в нашей команде. 3. Дела в команде шли всё хужее. 4. Воздух в цеху становился всё более жарче. 5. Наш завод оказался более передовым. 6. Чилийский соус острее и горчее китайского. 7. Твои босоножки дешевее. 8. Листья к концу сентября стали желтее. 9. Твой голос звончее моего. 10. Сделай узел послабже. 11. Команда соперников выглядела легчее и более свежее. 12. Наши игроки не плохее. 13. Изображение на вашем снимке ещё нечётчее. 14. Детские впечатления всегда ярчее. 15. Современное образование много более хуже, чем дореволюционное. 16. Он самый старейший член нашего коллектива. 17. Швабрин был более образованнее Гринёва. 18. От этого Мцыри кажется более таинственнее. 19. Эта задача стала более легче.

1.более худшее

2.наиболее лучший

3.хужее

4.более жарче

5.более передовым → нормально,

6.горчее

7.дешевее

8.желтее

9.звончее

10.послабже

11.легчее и более свежее

12.не плохее

13.нечётчее

14.ярчее

15.много более хуже

16.самый старейший

17.более образованнее

18.более таинственнее

19.более легче

Работа по тексту «Пари»( учебник сл. 183)

Домашнее задание :  прочитать рассказ “Пари» до конца, устно ответить на вопросы после текста

Урок 2, Обсуждение рассказа “Пари”

Урок 1. Работа с текстом

Молодость

Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то совершенно иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не останется ничего. А на самом деле оказалось всё иначе. Друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья — старые. Подлинные друзья приобретаются в молодости, остаются до старости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только её подруги по гимназии. У отца друзьями были его сокурсники по институту. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость — это время сближения. И об этом следует помнить, сохраняя друзей, беречь их, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь — помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Человека портит счастье, если он переживает его один. Когда же, увы, наступит пора несчастий, пора утрат — опять-таки нельзя быть одному. Горе человеку, если он один. Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы. Не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретённого в молодости, конечно, не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде — тоже. Привык к работе — и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий. Как в молодости, так и в старости. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь, дурные — усложнят её и затруднят. И ещё. Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные, раздражая всех вокруг, будут не давать спать!

(По Д. С. Лихачёву)

Вопросы к представленному тексту:

1.Какое первоначальное представление у автора было о своей «взрослой жизни»?

в новом мире, с другими людьми, и от настоящего окружения ничего не останется.

2. Что, по мнению автора, сохраняется из молодости до старости?

Настоящие дружеские связи, привычки, навыки, воспитание и опыт, приобретённые в молодости, остаются на всю жизнь.

3. Что автор считает важным для сохранения дружбы?

Важно ценить друзей, поддерживать с ними отношения и делиться радостью и горем. Настоящая дружба требует открытости и взаимопомощи.

4. Как вы думаете, какие факторы могут повлиять на изменение дружеских связей в течение жизни?

смена места жительства, работа, семейные обстоятельства, потеря интересов, возраст и изменение характера человека.

5. Какие качества, по вашему мнению, делают дружбу настоящей и стойкой на протяжении всей жизни?

Верность, искренность, взаимопомощь, способность разделять радость и горе, уважение и понимание.

6. Какова роль воспитания в молодости в формировании характера человека, согласно тексту?

Воспитание закладывает привычки, навыки и моральные ориентиры, которые остаются на всю жизнь и влияют на счастье и успех человека.

7. Почему, по мнению автора, важно помнить и ценить моменты молодости?

Потому что молодость это время формирования друзей, привычек и навыков, которые сопровождают человека всю жизнь. Ценя молодость, человек сохраняет свои лучшие качества и возможности для счастья.

Задания к приведенному тексту:

1.Сравните представление о дружбе в тексте с вашим личным опытом или с другим литературным произведением. Какие общие черты и отличия вы заметили? Как в разных источниках описывается влияние дружбы на жизнь человека?

Настоящие друзья остаются рядом на долгие годы. У меня есть друзья, с которыми я общаюсь уже около 8 лет, и есть один друг, с которым я дружу уже 12 лет, и за эти годы у нас произошло очень много всего.

2. Проведите обсуждение с группой или в классе о значении дружбы и воспитания в молодости, опираясь на текст. Какие мнения и выводы возникли в ходе обсуждения? Как текст помогает глубже понять эти вопросы?

Мы обсудили, что дружба в молодости формирует характер и помогает в радости и горе. Текст показывает, что привычки и ценности юности остаются на всю жизнь и влияют на взрослую жизнь.

3. Исследуйте и напишите о других русских пословицах, связанных с дружбой и молодостью. Как они соотносятся с пословицей «Береги честь смолоду» и основными идеями текста?

например «Береги друзей смолоду» и «С кем поведёшься, от того и наберёшься», показывают, что настоящие друзья и правильное окружение важны с ранних лет. Они совпадают с идеей текста: привычки и дружба, приобретённые в молодости, остаются на всю жизнь.

Творческие задания:

1.Напишите эссе на тему «Влияние дружбы на жизнь человека: от молодости до старости». Используйте текст как основу, чтобы обсудить, как настоящие друзья помогают справляться с трудностями и радостями жизни.

Дружба с молодости влияет на всю жизнь человека. Настоящие друзья помогают в трудностях и разделяют радость. Привычки и ценности, заложенные в юности, остаются на долгие годы. Как говорит Лихачёв, настоящие друзья поддерживают и делают жизнь ярче. Пословица «Береги друзей смолоду» подтверждает, что дружба и правильное окружение важны с ранних лет.

Домашнее задание:  Прочитай рассказ Матесона Ричарда “Нажмите кнопку”. В блоге напишите несколько строк о прочитанном.

Нажмите кнопку

Ричард Матесон

Нажмите кнопку

Перевод Владимира Баканова

Пакет лежал прямо у двери — картонная коробка, на которой от руки были написаны фамилия и адрес: “Мистеру и миссис Льюис, 217Е, Тридцать седьмая улица, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк”. Внутри оказалась маленькая деревянная коробка с единственной кнопкой, закрытой стеклянным колпачком. Норма попыталась снять колпачок, но он не поддавался. К днищу коробочки скотчем был прикреплен сложенный листок бумаги: “Мистер Стюарт зайдет к вам в 20-00”.

Норма перечитала записку, отложила ее в сторону и, улыбаясь, пошла на кухню готовить салат.

Звонок в дверь раздался ровно в восемь.

— Я открою! — крикнула Норма с кухни. Артур читал в гостиной.

В коридоре стоял невысокий мужчина.

— Миссис Льюис? — вежливо осведомился он. — Я мистер Стюарт.

— Ах, да… — Норма с трудом подавила улыбку. Теперь она была уверена, что это рекламный трюк торговца.

— Разрешите войти? — спросил мистер Стюарт.

— Я сейчас занята. Так что, извините, просто вынесу вам вашу…

— Вы не хотите узнать, что это?

Норма молча повернулась.

— Это может оказаться выгодным…

— В денежном отношении? — вызывающе спросила она.

Мистер Стюарт кивнул.

— Именно.

Норма нахмурилась.

— Что вы продаете?

— Я ничего не продаю.

Из гостиной вышел Артур.

— Какое-то недоразумение?

Мистер Стюарт представился.

— Ах да, эта штуковина… — Артур кивнул в сторону гостиной и улыбнулся. — Что это вообще такое?

— Я постараюсь объяснить, — сказал мистер Стюарт. — Разрешите войти?

Артур взглянул на Норму.

— Как знаешь, — сказала она.

Он заколебался.

— Ну что ж, входите.

Они прошли в гостиную. Мистер Стюарт сел в кресло и вытащил из внутреннего кармана пиджака маленький запечатанный конверт.

— Внутри находится ключ к колпачку, закрывающему кнопку, — пояснил он и положил конверт на журнальный столик. — Кнопка соединена со звонком в нашей конторе.

— Зачем? — спросил Артур.

— Если вы нажмете кнопку, — сказал мистер Стюарт, — где-то в мире умрет незнакомый вам человек, а вы получите пятьдесят тысяч долларов.

Норма уставилась на посетителя широко раскрытыми глазами. Тот улыбался.

— О чем вы говорите? — недоуменно спросил Артур.

Мистер Стюарт был удивлен.

— Но я только что объяснил.

— Это шутка?

— При чем тут шутка? Совершенно серьезное предложение…

— Кого вы представляете? — перебила Норма.

Мистер Стюарт смутился.

— Боюсь, что я не могу ответить на этот вопрос. Тем не менее заверяю вас: наша организация очень сильна.

— По-моему, вам лучше уйти, — заявил Артур, поднимаясь.

Мистер Стюарт встал с кресла.

— Пожалуйста.

— И захватите вашу кнопку.

— А может, подумаете денек-другой?

Артур взял коробку и конверт и вложил их в руки мистера Стюарта. Потом вышел в прихожую и распахнул дверь.

— Я оставлю свою карточку. — Мистер Стюарт положил на столик возле двери визитную карточку и ушел.

Артур порвал ее пополам и бросил на стол.

— Как по-твоему, что все это значит? — спросила с дивана Норма.

— Мне плевать.

Она попыталась улыбнуться, но не смогла.

— И ни капельки не любопытно?..

Потом Артур стал читать, а Норма вернулась на кухню и закончила мыть посуду.

— Почему ты отказываешься говорить об этом? — спросила Норма.

Не прекращая чистить зубы, Артур поднял глаза и посмотрел на ее отражение в зеркале ванной.

— Разве тебя это не интригует?

— Меня это оскорбляет, — сказал Артур.

— Я понимаю, но… — Норма продолжала накручивать волосы на бигуди, но ведь и интригует?..

— Ты думаешь, это шутка? — спросила она уже в спальне.

— Если шутка, то дурная.

Норма села на кровать и сбросила тапочки.

— Может быть, какие-то исследования проводят психологи?

Артур пожал плечамию

— Может быть.

— Ты не хотел бы узнать?

Он покачал головой.

— Но почему?

— Потому что это аморально.

Норма забралась под одеяло. Артур выключил свет и наклонился поцеловать жену.

— Спокойной ночи.

Норма сомкнула веки. Пятьдесят тысяч долларов, подумала она.

Утром, выходя из квартиры, Норма заметила на столе обрывки разорванной карточки и, повинуясь внезапному порыву, кинула их в свою сумочку.

Во время перерыва она склеила карточку скотчем. Там были напечатаны только имя мистера Стюарта и номер телефона.

Ровно в пять она набрала номер.

— Слушаю, — раздался голос мистера Стюарта.

Норма едва не повесила трубку, но сдержала себя.

— Это миссис Льюис.

— Да, миссис Льюис? — Мистер Стюарт, казалось, был доволен.

— Мне любопытно.

— Естественно.

— Разумеется, я не верю ни одному вашему слову.

— О, все чистая правда, — сказал мистер Стюарт.

— Как бы там ни было… — Норма сглотнула. — Когда вы говорили, будто кто-то в мире умрет, что вы имели в виду?

— Именно то, что говорил. Это может оказаться кто угодно. Мы гарантируем лишь, что вы не знаете этого человека. И, безусловно, вам не придется наблюдать его смерть.

— За пятьдесят тысяч долларов?

— Совершенно верно.

Она насмешливо хмыкнула.

— Чертовщина какая-то…

— Тем не менее таково наше предложение, — сказал мистер Стюарт. Занести вам прибор?

— Конечно, нет! — Норма с возмущением бросила трубку.

Пакет лежал у двери. Норма увидела его, как только вышла из лифта. “Какая наглость! — подумала она. — Я просто не возьму его”.

Она вошла в квартиру и стала готовить обед. Потом вышла за дверь, подхватила пакет и отнесла его на кухню, оставив на столе.

Норма сидела в гостиной, потягивая коктейль и глядя в окно. Немного погодя она пошла на кухню переворачивать котлеты и положила пакет в нижний ящик шкафа. Утром она его выбросит.

— Наверное, забавляется какой-нибудь эксцентричный миллионер, сказала она.

Артур оторвался от обеда.

— Я тебя не понимаю.

Они ели в молчании. Неожиданно Норма отложила вилку.

— А что, если это всерьез?

— Ну и что тогда? — Артур недоверчиво пожал плечами. — Чего бы ты хотела — вернуть устройство и нажать кнопку? Убить кого-то?

На лице Нормы появилось отвращение.

— Так уж и убить…

— А что же, по-твоему?

— Но ведь мы даже не знаем этого человека.

Артур был потрясен.

— Ты говоришь серьезно?

— Ну а если это какой-нибудь старый китайский крестьянин за двести тысяч миль отсюда? Какой-нибудь больной туземец в Конго?

— А если это какая-нибудь малютка из Пенсильвании? — возразил Артур. Прелестная девушка с соседней улицы?

— Ты нарочно все усложняешь.

— Какая разница, кто умрет? — продолжал Артур. — Все равно это убийство.

— Значит, даже если это кто-то, кого ты никогда в жизни не видел и не увидишь, — настаивала Норма, — кто-то, о чьей смерти ты даже не узнаешь, ты все равно не нажмешь кнопку?

Артур пораженно уставился на жену.

— Ты хочешь сказать, что ты нажмешь?

— Пятьдесят тысяч долларов.

— При чем тут…

— Пятьдесят тысяч долларов, Артур, — перебила Норма. — Мы могли бы позволить себе путешествие в Европу, о котором всегда мечтали.

— Норма, нет.

— Мы могли бы купить тот коттедж…

— Норма, нет. — Его лицо побелело. — Ради бога, перестань!

Норма пожала плечами.

— Как угодно.

Она поднялась раньше, чем обычно, чтобы приготовить на завтрак блины, яйца и бекон.

— По какому поводу? — с улыбкой спросил Артур.

— Без всякого повода. — Норма обиделась. — Просто так.

— Отлично. Мне очень приятно.

Она наполнила его чашку.

— Хотела показать тебе, что я не эгоистка.

— А я разве говорил это?

— Ну, — она неопределенно махнула рукой, — вчера вечером…

Артур молчал.

— Наш разговор о кнопке, — напомнила Норма. — Я думаю, что ты неправильно меня понял.

— В каком отношении? — спросил он настороженным голосом.

— Ты решил, — она снова сделала жест рукой, — что я думаю только о себе…

— А-а…

— Так вот, нет. Когда я говорила о Европе, о коттедже…

— Норма, почему это тебя так волнует?

— Я всего лишь пытаюсь объяснить, — она судорожно вздохнула, — что думала о нас. Чтобы мы поездили по Европе. Чтобы мы купили дом. Чтобы у нас была лучше мебель, лучше одежда. Чтобы мы, наконец, позволили себе ребенка, между прочим.

— У нас будет ребенок.

— Когда?

Он посмотрел на нее с тревогой.

— Норма…

— Когда?

— Ты что, серьезно? — Он опешил. — Серьезно утверждаешь…

— Я утверждаю, что это какие-то исследования! — оборвала она. — Что они хотят выяснить, как при подобных обстоятельствах поступит средний человек! Что они просто говорят, что кто-то умрет, чтобы изучить нашу реакцию! Ты ведь не считаешь, что они действительно кого-нибудь убьют?!

Артур не ответил; его руки дрожали. Через некоторое время он поднялся и ушел.

Норма осталась за столом, отрешенно глядя в кофе. Мелькнула мысль: “Я опоздаю на работу…” Она пожала плечами. Ну и что? Она вообще должна быть дома, а не торчать в конторе…

Убирая посуду, она вдруг остановилась, вытерла руки и достала из нижнего ящика пакет. Положила коробочку на стол, вынула из конверта ключ и удалила колпачок. Долгое время недвижно сидела, глядя на кнопку. Как странно… ну что в ней особенного?

Норма вытянула руку и нажала кнопку. “Ради нас”, — раздраженно подумала она.

Что сейчас происходит? На миг ее захлестнула волна ужаса.

Волна быстро схлынула. Норма презрительно усмехнулась. Нелепо — так много уделять внимания ерунде.

Она швырнула коробочку, колпачок и ключ в мусорную корзину и пошла одеваться.

Норма жарила на ужин отбивные, когда зазвонил телефон. Она поставила бокал с водкой-мартини и взяла трубку.

— Алло?

— Миссис Льюис?

— Да.

— Вас беспокоят из больницы “Легокс-хилл”.

Норма слушала будто в полусне. В толкучке Артур упал с платформы прямо под поезд метро. Несчастный случай.

Повесив трубку, она вспомнила, что Артур застраховал свою жизнь на двадцать пять тысяч долларов, с двойной компенсацией при…

Нет. С трудом поднявшись на ноги, Норма побрела на кухню и достала из корзины коробочку с кнопкой. Никаких гвоздей или шурупов… Вообще непонятно, как она собрана.

Внезапно Норма стала колотить ею о край раковины, ударяя все сильнее и сильнее, пока дерево не треснуло. Внутри ничего не оказалось — ни транзисторов, ни проводов… Коробка была пуста.

Зазвонил телефон, и Норма вздрогнула. На подкашивающихся ногах она прошла в гостиную и взяла трубку, уже догадываясь, чей голос услышит.

— Вы говорили, что я не буду знать того, кто умрет!

— Моя дорогая миссис Льюис, — сказал мистер Стюарт. — Неужели вы и в самом деле думаете, будто знали своего мужа?

Ради денег некоторые люди готовы на всё, даже если из-за этого может погибнуть человек. Надеюсь, эта история станет уроком для всех, нужно быть осторожным с азартными играми и никогда не соглашаться на те, где на кону стоит жизнь или большие деньги.

Ради денег некоторые люди готовы на всё, даже если из-за этого может погибнуть человек. Надеюсь, эта история станет уроком для всех, потому что нужно быть осторожным с играми на удачу (такими азартными играми) и никогда не соглашаться на те условия, где на кону чья-то жизнь. Эта история напомнила мне о сериале «Игра в кальмара»: где главный игрок №456 тоже играл ради больших денег, но, когда победил, он был подавлен, потому что понял, что выигрыш ничего не стоит, если ради него погибают люди.

Destination B1, slide 34, unit 8. Prepositions of time and Place
New_English_File_Intermediate
When you hear the final whistle, slide 13

Prepositions Test

Stop worrying about your exam – everything will be fine.

I’ve waited for Judy for 30 minutes. I’m going home.

Stop talking and concentrate on your work.

Don’t forget to pay for the newspaper.

He explained the computer program to me.

I don’t know what we’ll do at the weekend. It depends on the weather.

She will arrive in Beijing at 3pm.

I like to listen to the radio when I wake up.

He borrowed £20 from his brother.

Who does this coat belong to?

She left without paying for the meal.

It was so hot, I couldn’t concentrate on my book.

Mothers always worry about their children.

Please explain the meaning of this word to your classmates.

I’m fed up with waiting for spring.

That car belongs to my father.

She listens to opera on the tube.

A: Which university will you go to? B: It depends on my exam results.

A lot of people borrow money from the bank.

When she arrived at the pub, it was already closed.

Tenses.

Use the verbs in brackets to complete the sentences. Use the correct tense. 1. When I  (look) out of the window, I  (see) John. 2.  you ever  (play) the piano since you left school? 3. I  (not see) him for two days. 4. When he  (try) to open the door, he  (drop) his key. 5. They  (live) in this house since 1987. 6. My father  (wash) his car while my mother and I  (prepare) dinner. 7.  you  (meet) her yesterday? 8. Mary  (be) in London for three days. 9. The headmaster  (enter) the classroom when they  (write) their exams. 10. He  (buy) a new car last week. 11. I think that they  (arrive) tomorrow morning. 12. Last Wednesday they  (play) chess after they  (do) their homework.

When I looked out of the window, I saw John.

Have you ever played the piano since you left school?

I haven’t seen him for two days.

When he tried to open the door, he dropped his key.

They have lived in this house since 1987.

My father was washing his car while my mother and I were preparing dinner.

Did you meet her yesterday?

Mary has been in London for three days.

The headmaster entered the classroom when they were writing their exams.

He bought a new car last week.

I think that they will arrive tomorrow morning.

Last Wednesday they played chess after they had done their homework.

How Important is Money to You?

Money is useful because it helps us afford food, clothes, and other essentials. It makes life easier, but it cannot buy happiness, love, or faith. These are priceless, so while money matters, it’s not everything.

UNIT 5 — Past Perfect Simple & Past Perfect Continuous

Complete using the correct past perfect simple form

1. By the time I arrived, everyone had left.
2. Steve had already seen the film, so he didn’t come with us to the cinema.
3. Tina hadn’t finished doing the housework by seven o’clock, so she called Andrea to tell her she would be late.
4. Had you just spoken to Billy when I rang?
5. The car broke down just after we had set off.
6. I didn’t eat anything at the party because I had already eaten at home.
7. Had you heard about the accident before you saw it on TV?

Choose the sentence (A or B) which means the same as the first sentence

1. We’d had dinner when Wendy arrived. → B
2. I read the book after I’d seen the film. → A
3. By the time Dad came home, I’d gone to bed. → A
4. She didn’t go to bed until her mum had come home. → B
5. Mr Banks hadn’t arrived at the office by the time I got there. → A
6. They’d bought the plane tickets before they heard about the cheaper flight. → A
7. The girls had tidied the house when the visitors arrived. → B

Write sentences using the prompts (past perfect simple)

1. We had just heard the news when you rang.
2. I had already thought of that before you suggested it.
3. When I turned on the TV, the programme had already started.
4. She was hungry because she hadn’t eaten anything all day.
5. By the time I left school, I had decided to become a musician.

Complete using the past perfect continuous

1. She was tired because she had been running.
2. They were hot because they had been dancing.
3. The garden was flooded because it had been raining all night.
4. Did they crash because they had been driving too fast?
5. When I arrived, they had been waiting for over half an hour.
6. When I got there, they hadn’t been waiting long.

Choose the correct answer

1. I’d only been doing the washing-up for a few minutes when Clare came home.
2. Had you already given James his birthday present when we gave him ours?
3. Gail hadn’t told me that she would help me.
4. Mum had been drinking her cup of tea for several minutes before she realised it had salt in it.
5. We’d been getting ready all day when they called to say the party had been cancelled.
6. It was a fantastic experience because I’d never flown in a plane before.

Find and correct extra words

1. had — correct
2. had came → had come
3. I’d been expecting — correct
4. I knew I’d been done quite well → had done
5. as I had opened the envelope → opened
6. Before I’d had a chance — correct
7. She had read — correct
8. which I hadn’t been making sure about → wasn’t sure about
9. they immediately started been shouting → shouting
10. had yet told the neighbours → had already told