Սյոգունության վերացումը

Վերհիշի՛ր, թե ինչ է սյոգունությունը։
Սյոգունությունը (բակուֆու) Ճապոնիայում ռազմական կառավարման համակարգ էր, որտեղ սյոգունը ուներ իրական իշխանություն, իսկ կայսրը՝ խորհրդանշական դեր։

Ճապոնիայում ե՞րբ սկսվեց հեղափոխությունը։
Մեյջիի հեղափոխությունը սկսվեց 1868 թվականին։

Ո՞վ դարձավ կայսր, ի՞նչ անունով է նա հայտնի։
Կայսրը դարձավ Մուցուհիտոն, ով հայտնի է որպես Մեյջի կայսր։

Ճապոնիայում ե՞րբ է ընդունվել սահմանադրություն։
Սահմանադրությունը ընդունվել է 1889 թվականին և ուժի մեջ մտել 1890 թվականին։

Ինչպիսի՞ պետություն դարձավ նա ըստ Սահմանադրության։
Ճապոնիան դարձավ սահմանադրական միապետություն՝ ուժեղ կայսրական իշխանությամբ։

Ինչպե՞ս էին վերաբերվում ճապոնացիները կայսրին։
Կայսրին վերաբերվում էին որպես աստվածային գործչի՝ տեսնելով նրան որպես արևի աստվածուհի Ամատերասուի ժառանգ։

Դեկտեմբերի 11-16-ը

«Համաշխարհային պատմություն»/

1.Նկարագրեք արդյունաբերական  հասարակության շրջափուլերը, համեմատիր դրանք:

ա.Առաջին շրջափուլ -XVII դարից մինչև XIX դարի կեսը

բ.Երկրորդ շրջափուլ-XIX դարի կեսից մինչև  XX դարի սկիզբը

գ.Հասարակական -քաղաքական գործընթացները

2.Տալ «ժողովուրդ»,«ազգ» հասկացությունների սահմանումը
Ժողովուրդը դա ազգի մի մասնն է որը ներառում է իր մարդկանց ովգեր ապրում են այդ ազգում։

3.Սահմանել ինչ է նշանակում «հեղաշրջում»՛, ևս տաս նոր բառերի հասկացությունների բացատրություն, սահմանում:

4.Արդյունաբերության , գյուղատնտեսության մեջ նշիր հինգ փոփոխություն, դրանց դրական, բացասական կողմերը:

Արդյունաբերություն՝

Դրական կողմեր՝ տալիս է շատ նյութեր, տալիս է էներգիա, տալիս է սնունդ, տալիս է տեխնոլոգիական առաջընթաց, բարձրացնում է աշխատավարձերը
Բացասական կողմեր՝ վատ ազդեցություն բնության վրա, բնական ռեսուրսների սպառում, արտադրական վթարներ, առողջության վրա վնասակար ազդեցություն, qաղաքների գերբնակեցում և աղքատ թաղամասերի առաջացուm

Գյուղատնտեսության՝

Դրական կողմեր՝ տալիս է սնունդ, հումքի արտադրություն, գյուղական տարածքների զարգացում, անհետացման վտանգի տակ գտնվող կենդանիների հնարավոր բազմացումը, կենդանիներից որոշ նյութեր ստանալը
Բացասական կողմեր՝ որոշ կենդանիների հնարավոր անհետացում, հողերի դեգրադացիա, գյուղատնտեսական թափոնների կառավարման խնդիրներ,

5.Արդյունաբերական զարգացման հետևանքով ինչ փոփոխություններ տեղի ունեցան հասարակական կյանքում:
Մարդիկ ոչ նյութական մտածելակերպից (կրոն և այլն) անցան ավելի նյութական մտածելակերպի և ավելի շատ մտածեցին փողի և ռեսուրսների մասին:

6.Ինչը նպաստեց քաղաքների աճին և զարգացմանը:Արդյունաբերական զարգացման հետևանքով ինչ փոփոխություններ տեղի ունեցան մարդկանց կենսապայմաններում:
Քաղաքների աճի ու զարգացմանը իհարկե նպաստեց լուսավորության շրջանի ու արդյունաբերության աճումը։ Այն տվել է ռեսուրսներ դրանք աճեցնելու համար։
Վերադառնալով նախորդ թեմային՝ ուզում եմ պատասխանել հարցին՝ ինչ փոփոխություններ տեղի ունեցան մարդկանց կենսապայմաններում՝
Մարդիկ ոչ նյութական մտածելակերպից (կրոն և այլն) անցան ավելի նյութական մտածելակերպի և ավելի շատ մտածեցին փողի և ռեսուրսների մասին:

7.Ապացուցեք կամ հերքեք այն տեսակետը, որ արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում մտավորականության դերը բարձրացավ:
Ռեսուրսների քանակի ավելացման շնորհիվ մարդիկ ավելի շատ գումար էին ստանում, ինչը հանգեցրեց նրան, որ վերապատրաստման մակարդակը բարձրացավ։

8. Այլ ձևակերպումներով ինչպե՞ս են տարբերակվում «ազգ» և «ժողովուրդ» հասկացությունները, և կամ ինչո՞վ են տարբերվում ազգը և ժողովուրդը:

«Ազգ» և «ժողովուրդ» բառերը հաճախ գործածվում են իբրև հոմանիշներ, քանի որ և՛ ազգը, և՛ ժողովուրդը երկուսն էլ ներկայացնում են մարդկանց հավաքականությունը` նույն էթնոսի պատկանող, նույն ինքնությունը, մշակութային արժեքներն ունեցող:

Սակայն երբեմն «ժողովուրդ» ասելով` նկատի է առնվում նաև էթնիկական նույն սկզբնավորումը չունեցող մարդկանց հավաքականությունը: Սույն սահմանման պարագայում պետք է նկատի ունենալ, որ էթնոսի պատկանելությունը կարող է պայմանական նշանակություն ունենալ:

«Ազգ» բառը ծագում է լատիներեն «natio» բառից, որը ծնունդ, սկիզբ, իմաստն ունի: Այստեղից էլ` «nation» բառը, որը նշանակում է ազգ, ինչպես նաև այս հասկացության ծագումնաբանական բուն նշանակությունն արտահայտող ֆրանսերեն «naître» բառը, որը նշանակում է ծնվել: «Ազգ» հասկացությունն արտահայտում է առավելաբար կազմակերպված ժողովրդի` պետությամբ, պետական կառուցվածքով ու կառույցներով, հասարակական-քաղաքացիական ինքնագիտակցությամբ:

Պետության առկայությունը, սակայն, պարտադիր չէ ազգի տվյալ բնորոշման համար, եթե կան ազգային կառույցների կազմակերպվածության դրսևորումները, ազգային բարձր ինքնագիտակցություն, ինչպես, օրինակ, այսօր իրենց պատմական հայրենիքը կորցրած կամ պետություն չունեցող ազգերի պարագայում, որոնցից են ղպտիները, ասորիները և այլք:

Ժողովուրդը կարող է լինել էթնիկական պատկանելության գիտակցությամբ, սակայն առանց պետական-հասարակական, քաղաքացիական կազմակերպվածության: Բայց հարկ է նկատի ունենալ, որ «ազգ» և «ժողովուրդ» բառերը, այնուամենայնիվ, հոմանիշներ են իրենց նշանակությամբ և օգտագործվում են որպես այդպիսիք:

Ներկայումս, սակայն, լայն իմաստով, ինչպես նաև դիվանագիտական նշանակությամբ «ազգ» հասկացությունը մատնանշում է հիմնականում պետական հստակ կառուցվածք ունեցող ժողովուրդներին, ինչի վառ վկայությունն աշխարհի տարբեր պետությունների համախմբումով կազմված Միացյալ Ազգերի Կազմակերպությունն է, որի անվան մեջ «ազգ» բառը հիմնականում պետության ցուցիչի հատկանշմամբ է գործածված:

ԱՌԱՋԻՆ ԳԻՏԱԿԱՆ ՀԵՂԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ

ԵԶՐՈՒՅԹՆԵՐ
Առաջին գիտական հեղափոխություն — Գիտնականները այդպես են անվանել XVI–XVII դարերում գիտության թռիչքաձև զարգացումը։
Հերետիկոս — Մարդ, որը հրաժարվում է քրիստոնեական հավատքից, եկեղեցական կանոններից և ծեսերից:

ԲԱՌԱՊԱՇԱՐ
Նիկողայոս Կոպեռնիկոս — Լեհ գիտնական (1473–1543 թթ.), Առաջին գիտական հեղափոխության հիմնադիրը։
Անդրեաս Վեզալիուս — Ֆլամանդացի բժիշկ (1514–1564 թթ.):
Գալիլեո Գալիլեյ — Իտալացի աստղաբաշխ և ֆիզիկոս (1564–1642 թթ.)։
Ջորդանո Բրունո — Իտալացի գիտնական (1548–1600 թթ.)։
Ֆրենսիս Բեկոն — Անգլիացի փիլիսոփա (1561–1626 թթ.)։
Ռընե Դեկարտ — Ֆրանսիացի մաթեմատիկոս (1596–1650 թթ.)։
Իսահակ Նյուտոն — Անգլիացի հայտնի գիտնական (1643–1727 թթ.)։

Գիտական հեղափոխության նախադրյալներ

Միջնադարի ավարտին գիտությունը մեծ առաջընթաց ունեցավ: Վերածննդի դարաշրջանը, որը սկիզբ
դրեց աշխարհի նոր գիտական ընկալմանը, նախադրյալ
դարձավ առաջին գիտական հեղափոխության համար։ Կարևոր դեր խաղացին նաև Աշխարհագրական
մեծ հայտնագործությունները և Ռեֆորմացիան: Իսկ
տնտեսական համակարգի փոփոխությունը, հատկապես ձեռնարկատիրության և առևտրի վերելքը, զենքիև զինամթերքի կատարելագործումը ճշգրիտ գիտելիքների մեծ պահանջարկ էին առաջացրել:
Այդպիսի գիտելիքները սովորաբար ձեռք էին
բերվում փորձի ու գիտական հայտնագործությունների միջոցով: Նման ճանապարհով ստացված գիտելիքները թռիչքաձև զարգացում ապահովեցին գիտության բնագավառում:
XVI–XVII դարերում հատկապես մեծ առաջընթաց
ունեցան բնական գիտությունները և մաթեմատիկան:
Զարգացավ նաև փիլիսոփայական միտքը։ Նոր գաղափարների ազդեցությամբ վերանայվեցին մարդու, հասարակության և բնության մասին մինչ այդ եղած կրոնական և առասպելաբանական պատկերացումները:

ԱՄՆ սահմանադրությունը

Անկախության հռչակագրի ընդունումից հետո բոլոր
գաղութներն իրենց հայտարարեցին հանրապետություն և ընդունեցին սահմանադրություններ: Ընդհանուր
սահմանադրություն մշակելու համար մայրաքաղաք
Ֆիլադելֆիայում հավաքվեցին նահանգների ազդեցիկ
պատվիրակներ: Նրանք կազմեցին նոր սահմանադրության նախագիծ, որը հաստատվեց 1787 թ.։
Ըստ սահմանադրության, որը գործում է առ այսօր,
ԱՄՆ–ը դաշնային հանրապետություն է: Նրա կազմի մեջ մտան ինքնիշխան նահանգները: Քաղաքական համակարգը կառուցվեց իշխանության տարանջատման սկզբունքով: Նահանգները ստանում էին լայն
իրավունքներ:
Սահմանադրությամբ ստեղծվեց ուժեղ կենտրոնական իշխանություն՝ միասնական ֆինանսահարկային
համակարգով և ընդհանուր զինված ուժերով:
Կոնգրեսը դարձավ բարձրագույն օրենսդիր մարմին։ Այն բաղկացած է երկու ատյաններից՝ Սենատ
և Ներկայացուցիչների պալատ: Նրանց ընդունած
օրենքները հաստատում է գործադիր իշխանությունն իրականացնող նախագահը: Նախագահը և փոխնախագահն ընտրվում են չորս տարի ժամկետով:
Իշխանության երրորդ գագաթը Գերագույն դատարանն է։ Դրա գլխավոր գործառույթներն են բարձրագույն դատական իշխանության իրագործումը և սահմանադրության մեկնաբանությունը:
ԱՄՆ սահմանադրությունը բաղկացած է յոթ հոդվածներից և նրա մասը կազմող՝ մինչ օրս արված
27 փոփոխություններից։

Հարցեր

1.Ինչո՞ւ էին ամերիկյան գաղութները ձգտում անկախության։

2.Որքա՞ն տևեց անկախության պատերազմը և ինչպե՞ս ավարտվեց։

3.Ո՞ր պետություններն աջակցեցին ամերիկացիներին։

4.Ի՞նչ որոշվեց Վերսալի հաշտության պայմանագրով։

5.Փորձի՛ր բնութագրել ամերիկյան ժողովրդին։ Արդյոք նրանց բնավորության գծերը
նպաստել են ԱՄՆ զարգացմանը և հզորացմանը։

    Անգլիական գաղութացումը

    Անգլիական գաղութացումը
    XVII(18) դ. սկզբներին Անգլիայից եկած գաղութարարները ներկայիս ԱՄՆ արևելյան ծովեզերքին հիմնեցին
    առաջին գաղութները: Դրանցից էր Վիրջինիան: 1620 թ.
    աղանդավոր պուրիտանները հիմնեցին Նոր Պլիմուտ
    ավանը: Դեռ մայրցամաք չհասած՝ ապագա վերաբնակիչները, որոնք հայտնի են «ուխտավոր հայրեր» անվանումով, երդվեցին հիմնել նոր հասարակություն և
    ապրել արդար օրենքներով: Այդ նպատակով նրանք
    կազմեցին համաձայնագիր։ Գաղութների տարածքը
    կոչվեց Նոր Անգլիա, որը դարձավ ամերիկյան ազգային գիտակցության առաջացման օրրանը:
    Հետագայում Եվրոպայից վերաբնակիչների հոսքը
    մեծ չափեր ընդունեց: Անգլիայից բացի՝ եվրոպական
    տարբեր երկրներից եկան նոր վերաբնակիչներ։ Արդեն XVIII դարի կեսերին ձևավորվել էին 13 գաղութներ շուրջ 1 մլն 760 հազար բնակչությամբ: Գաղութաբնակները հիմնում էին ֆերմերային տնտեսություններ,
    մանուֆակտուրաներ։ Նոր յուրացվող հողերում զգացվում էր աշխատող ձեռքի մեծ կարիք: 1619 թ. սկսած
    Աֆրիկայից այստեղ էին բերում սևամորթ ստրուկների,
    որոնք աշխատում էին պլանտացիաներում։
    XVIII դ. երկրորդ կեսին Անգլիայի հյուսիսամերիկյան
    գաղութներում ձևավորվեց ամերիկյան ժողովուրդը:
    Նրա առանձնահատկություններն էին բազմազգ
    ակունքները, գրագիտության բարձր մակարդակը։
    Բնակչության աճի հետ կապված սկսվեց երկրի արևմուտքի նոր հողերի յուրացումը, որն ուղեկցվում էր տեղաբնիկ ցեղերի հետ մշտական հակամարտությամբ:
    Արևմուտքում բազմաթիվ բնիկ ցեղեր վտարվեցին
    իրենց տարածքներից։
    Ժամանակի ընթացքում ձևավորվում է մարդկային
    մի նոր անհատականություն, որին բնորոշ էր համարձակությունը, սեփական ճակատագրի ազատ
    տնօրինման ցանկությունը, համառությունը, ձեռներեցությունը: XVIII դ. վերջին ընդհանուր հայրենիքի,
    լեզվի, մշակույթի, հասարակական հոգեբանության և
    գիտակցության ձևավորման գործընթացը դարձել էր անշրջելի:

    1.Որո՞նք էին ամերիկյան մայրցամաքում առաջին անգլիական գաղութները։

    Առաջին անգլիական գաղութները ստեղծվեցին ներկայիս ԱՄՆ արևելյան ծովեզերքին: Դրանցից առաջինը Վիրջինիան էր:

    2.Ովքե՞ր էին «ուխտավոր հայրերը», և ի՞նչ էին նրանք որոշել։

    «Ուխտավոր հայրերը» կոչվող պուրիտանները 1620 թ. հիմնեցին Նոր Պլիմուտ ավանը: Դեռ մայրցամաք չհասած, նրանք երդվեցին հիմնել նոր հասարակություն և ապրել արդար օրենքներով՝ այդ նպատակով կազմելով համաձայնագիր:

    3.Ինչպիսի՞ անվանում ստացան առաջին գաղութները։

    Առաջին գաղութները միասին կոչվեցին Նոր Անգլիա:

    4.Քանի՞ գաղութ ստեղծվեց, և որքա՞ն էր դրանց բնակչության թիվը։

    XVIII դարի կեսերին ստեղծվել էր 13 գաղութ, որոնց ընդհանուր բնակչությունը հասնում էր 1 մլն 760 հազարի:

    5.Ովքե՞ր էին աշխատում պլանտացիաներում։

    1619 թ.-ից Աֆրիկայից գաղութներ էին բերվում սևամորթ ստրուկներ, ովքեր աշխատում էին պլանտացիաներում:

      Անհատական աշխատանք՝ հնագիտություն

      Մասնակիցներ՝ Տիգրան Նահապետյան, Ալեքս Մելիքյան, Ստեփան Գինոսյան,Իսրայել Վարդանյան 8-6

      Հնէաբանությունը պատմության մեծ մասն է, քանի որ այն իրերը, որ գտնում են հնագետները, թաղված են, այսպես ասած, «ժամանակի ավազների մոտ»։
      Ի՞նչ է հնագիտությունը:
      Հնէաբանությունն ուսումնասիրում է մարդկության պատմությունը մահացածների, անցյալում մարդկային գործունեության հնագիտական ​​մնացորդների, մի տեսակ «պատմության լուռ վկաների» ուսումնասիրության միջոցով։
      Մի խոսքով, հնագետները հնագույն իրեր փորելու կամ գտնելու գործով են զբաղվում:
      Ո՞րն է հնագետի աշխատանքը:
      Հնագետները արտեֆակտներ են որոնում ցամաքի և ջրի տակ պեղումների միջոցով և վերակառուցում են անցյալի առարկաները՝ օգտագործելով ուսումնասիրվող դարաշրջանին բնորոշ նյութեր և տեխնոլոգիաներ: Նրանք իրենց աշխատաժամանակի զգալի մասը ծախսում են արշավախմբերի վրա, զբաղվում հետազոտություններով և պեղումներով։
      Ինչի համար է հնագիտությունը:
      Հնագիտությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել այն մասին, թե ինչպես են մարդիկ ապրել, օրինակ՝ ինչ են ուտում, ինչ գործիքներ են օգտագործում, ինչպիսին կարող է լինել նրանց հագուստը և ինչպես են նրանք սիրում անցկացնել իրենց ազատ ժամանակը: Հնագիտությունը օգնում է մարդկանց ուշադրությունը շեղել քիչ ուսումնասիրված թեմաների վրա:
      Ինչպե՞ս են հնագետները գտնում:
      Դրա համար օգտագործվում են տարբեր մեթոդներ՝ դենդրոխրոնոլոգիա, աշխարհագրական տարեգրություն, ռադիոիզոտոպային թվագրում և այլն։ Գիտնականները օգտագործում են հարաբերական և բացարձակ մեթոդներ:
      Դենդրոխրոնոլոգիա՝ Դենդրոխրոնոլոգիան ծառերի օղակների ուսումնասիրությունն է: Ամեն տարի ծառերը նոր օղակ են ավելացնում, և այս օղակները կարող են պատմել ծառի տարիքը և անցյալի կլիմայական պայմանները:
      Աշխարհագրական տարեգրություն՝ Աշխարհագրական տարեգրությունը ուսումնասիրում է երկրաբանական շերտերը և դրանցում պարունակվող ֆոսիլները՝ հասկանալու համար, թե երբ են այդ շերտերը ձևավորվել: Սա օգնում է հնագետներին իմանալ, թե որ ժամանակաշրջանում են հայտնաբերված արտեֆակտները ստեղծվել:
      Ռադիոիզոտոպային թվագրում՝ Ռադիոիզոտոպային թվագրումը մեթոդ է, որը հիմնված է ռադիոակտիվ նյութերի քայքայման վրա: Այս մեթոդը թույլ է տալիս որոշել հնագիտական գտածոների տարիքը՝ օգտագործելով ռադիոակտիվ նյութերի հարաբերակցությունը:

      Ահա մի քանի հետաքրքիր ֆոտոններ ոտե՞ղ են հայտնաբերվել Հիսուսի մասին առաջին հիշատակումների ապացույցները:՝

      Այս փոքրիկ ցուցանակները գտել է մի բնակիչ, ով արածեցնում է անասունները: Ցուցանակները դրված էին մի քարայրում, որտեղ ամենայն հավանականությամբ թաքնվել էին առաջին քրիստոնյաները:

      Կանոնագրի էջերը տարբեր ձևաչափերի են և ամրացված են մի քանի «գրքերի» մեջ՝ մետաղական օղակներով։ Նամակները, սրբապատկերներն ու պատկերները ոչ թե փորագրված են, այլ միաձուլված։ Տեքստի մեծ մասը կոդավորված է: Այժմ պլանշետների ուսումնասիրման աշխատանքները եռում են, բայց նույնիսկ այն, ինչ մինչ օրս վերծանվել է, արդեն իսկ սենսացիայի մասին է խոսում։

      Այս փորագրված քարը կարող է լինել Հիսուսի առաջին հիշատակումը, թեև դա դեռ ապացուցված չէ:

      Գրքերից մեկում կա մարդու դիմանկար, որը ոմանք հակված են կարծել, որ Քրիստոսի ամենավաղ դիմանկարն է:

      Պատկերի մանրամասները դժվար է ընթեռնելի, բայց ավելի ուշադիր զննելուց հետո դուք կարող եք տեսնել տղամարդու ծանոթ հոսող մազերը և այն, ինչ թվում է, թե փշե պսակ է:

      Բայց, չնայած այն տեղեկություններին, որ իսկությունը ապացուցվել է ֆիզիկոսների կողմից, գիտական ​​հանրության ներկայացուցիչների մեծ մասը հրաժարվում է ճանաչել կոդեքսների իսկությունը: Թերևս ֆիզիկոսների կողմից հաստատված հնության մասին լուրերը չափազանց ուռճացված են, քանի որ մինչ այժմ այս հետազոտության արդյունքները չեն տեսել օրվա լույսը։

      Նույնպես կապված է Հիսուսի հետ, բայց կապված չէ նախորդ պատմության հետ՝

      ——————————————————————————————————————————————

      Կրթությունը Դողուբայազիտում (Թուրքիա) հայտնաբերվել է դեռևս 1956 թվականին։ Գտածոն հետաքրքրել է գիտնականներին իր անսովոր ձևի պատճառով: Այն նման էր Հին Կտակարանի նավակի: Սակայն պեղումները սկսվել են ընդամենը երկու տարի առաջ։ Հետազոտողները լաբորատորիայում հետագա վերլուծության համար հավաքել են ապարների և հողի բեկորների 30 նմուշ:

      Հայաստանում հայտնաբերված 5 ամենահին գտածոները՝

      2010 թվականին Վայոց ձորի մարզի Արենիի քարանձավում հայ հնագետները հայտնաբերել են կաշվե կոշիկների ամենահին նմուշը՝ պատրաստված մոտավորապես մ.թ.ա. 3600-3500 թվականներին։ մ.թ.ա., քաղոլիթի ժամանակաշրջանում։ Սա կոշիկի ամենահին օրինակն է։

      Քարե գործիքներ`

      2014 թվականին Հայաստանի Կոտայքի մարզի Նոր Գեղի գյուղի մոտ պեղումների ժամանակ հայտնաբերվել են տարածաշրջանի բնակիչների կողմից օգտագործվող հնագույն զենքերի ու գործիքների հազարավոր օրինակներ։ Հրաբխային լավայի շերտերի ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ այդ գործիքները պատրաստվել են 325-335 հազար տարի առաջ:

      Հին գինու ստեղծելու գործիքներ՝

      2011 թվականին Արենի գյուղի մոտ գտնվող քարանձավում հայտնաբերվել է գինու արտադրության հնագույն համալիր. գտածոն հազարավոր տարվա վաղեմություն ունի։

      Ամենահին ձիու թաղումը՝

      2010 թվականին Փարպի գյուղի մոտ պեղումների ժամանակ հայտնաբերվել է զոհաբերված ձիու ամենահին օրինակը։ Գերեզմանը թվագրվում է 25-26-րդ դարերով։ Ք.ա.

      Բացատրեք Բառերը․ Պատմություն 22․11․2024 13։12

      Ինչ է՝

      Գահութ՝ հողի տուրք կամ հողատիրություն ֆեոդալական ժամանակներում։
      Ռենենսանս՝ Լուսավորության դառաշրջան։
      Ուտոպիա ՝«Ուտոպիա» անվանումը ծագել է հունարեն (տեղ) բառերից, որոնք բառացի նշանակում են «գոյություն չունեցող վայր»: 
      Հումանիստ՝ Մարդիկ, ովքեր տարածում և զբաղվում էին “Լուսավորության” դարաշրջանում(ով) կոչվում էին հումանիստներ։
      Ռեֆորմացիա՝ Եկեղեցու բարեփոխման շարժում։ (?)
      Ինդուգեցիա՝ (եթե խոսքը գնում է ինդուլգենցիա բառի մասին․․․) մեղքերի թողության վաճառք կաթոլիկ եկեղեցում։
      Կազախաստան՝Պետություն Կենտրոնական Ասիայում։
      Հերետիկոս՝ Եկեղեցուց շեղված մարդ։
      Քաղաքացիական պատերազմ՝ Պատերազմ իր պետության քաղաքացիների միջև։
      Ռազմական դիկտատուրա՝ Պետության կառավարում զինվորականների կողմից։
      Սահմանադրություն՝ Պետության հիմնական օրենքը։
      Ինկվիզիցիա՝ Կաթոլիկ եկեղեցու դատական հաստատություն հերետիկոսների դեմ պայքարելու համար։
      Սահմանադրական միապետություն՝ Միապետություն, որտեղ միապետի իշխանությունը սահմանափակված է սահմանադրությամբ։
      Ազատամտություն՝ Ազատ մտածելու և կարծիք արտահայտելու իրավունք։
      Բնական իրավունք՝ Մարդու բնածին իրավունքներ, որոնք անկախ են պետությունից։
      Ռացիոնալիզմ՝ Փիլիսոփայական ուղղություն, որը կարևորում է բանականությունը որպես ճշմարտության իմացության աղբյուր։
      Սնահավատություն՝ Կույր հավատք անբացատրելի ուժերի նկատմամբ։

      Ովքեր են՝

      Քռիստոֆոր Կոլումբոս՝ Ֆրանսիացի հայտնագործող և ծովագնաց
      Ամերիգո Վեսպուչի՝ Իտալացի ծովագնաց, որի անունով է կոչվել Ամերիկան։
      Ֆեռնան Մագելան՝ Պորտուգալացի ծովագնաց, որը կատարեց առաջին շուրջերկրյա ճանապարհորդությունը։
      Լեոնարդո դա Վինչի՝ Իտալացի նկարիչ, քանդակագործ, ճարտարապետ, գիտնական և գյուտարար։
      Միքելանջելո՝ Իտալացի նկարիչ, քանդակագործ և ճարտարապետ։
      Ռաֆայել Սանտի՝ Իտալացի նկարիչ և ճարտարապետ։
      Ռեմբրանդ՝ Հոլանդացի նկարիչ։
      Գալիլեո Գալիլեյ՝ Իտալացի ֆիզիկոս, աստղագետ և փիլիսոփա։
      Ջորդանո Բրունո՝ Իտալացի փիլիսոփա և աստղագետ։
      Ֆրենսիս Բեկոն՝ Անգլիացի փիլիսոփա, գիտնական և պետական գործիչ։
      Անդրեաս Վեզալիուս՝ Ֆլամանդացի անատոմ և բժիշկ։
      Դենի Դիդրո՝ Ֆրանսիացի փիլիսոփա և լուսավորիչ։
      Ժան-Ժակ Ռուսո՝ Ֆրանսիացի փիլիսոփա և լուսավորիչ։
      Շառլ Մոնտեսքյո՝ Ֆրանսիացի փիլիսոփա, իրավագետ և լուսավորիչ։

      Միքելանջելո

      Միքելանջելոն (1475–1564) իտալական Վերածննդի ամենամեծ արվեստագետներից մեկն է՝ հայտնի որպես նկարիչ, քանդակագործ, ճարտարապետ և գրող։ Նա ստեղծել է Վերածննդի արվեստի ամենանշանավոր գլուխգործոցներից, ներառյալ՝

      1.Դավիթ քանդակը (1501–1504) – Միքելանջելոյի ամենահայտնի աշխատանքներից մեկը, որը մարմնավորում է մարդկային գեղեցկությունն ու ուժը։

      2.Պիետա (1498–1499) – Տիրամոր և Քրիստոսի զգացմունքային ու գեղարվեստորեն կատարյալ քանդակ՝ ներկայացված Վատիկանի Սուրբ Պետրոս տաճարում։

      3.Սիքստինյան մատուռի առաստաղի ֆրեսկաները (1508–1512) – Հսկայական գեղարվեստական ծրագիր, որը պատկերում է Աստվածաշնչի տեսարաններ, ներառյալ Ադամի ստեղծումը։

      4.Վերջին դատաստանը (1536–1541) – Սիքստինյան մատուռի խորանի պատին նկարած հզոր կոմպոզիցիան, որը ներկայացնում է աշխարհի վերջը։

        Միքելանջելոն նաև կարևոր դեր է ունեցել ճարտարապետության մեջ՝ նախագծելով Վատիկանի Սուրբ Պետրոսի տաճարի գմբեթը։ Նրա աշխատանքները համարվում են գեղարվեստի և մարդկային կարողությունների վերին նշաձող։

        Նիկոլայ Կոպեռնիկոս

        Նիկոլայ Կոպեռնիկոս (1473 թ. փետրվարի 19 – 1543 թ. մայիսի 24) հայտնի է որպես փիլիսոփա, մաթեմատիկոս և աստղագետ, ով հեղափոխական փոփոխություն կատարեց այն ժամանակվա աշխարհագրական պատկերացումների մեջ: Նա հիմնադիրն է հելիոցենտրիկ համակարգի տեսության, որի համաձայն Արեգակը, այլ ոչ թե Երկիրը, գտնվում է մեր տիեզերքի կենտրոնում:

        1.Ծնունդ և կրթություն: Կոպեռնիկոսը ծնվել է Տորյուն քաղաքում։ Նա կրթություն է ստացել Իտալիայում՝ Պադովայի և Բոլոնիայի համալսարաններում, որտեղ ուսումնասիրել է իրավագիտություն, բժշկություն և աստղագիտություն:

        2.Հելիոցենտրիկ տեսության մշակում: Նրա գլխավոր աշխատությունը, հրատարակվեց 1543 թ., Կոպեռնիկոսի մահվան տարում: Այն առաջացրեց մեծ փոփոխություն գիտության և աստղագիտության մեջ՝ հիմք դնելով ժամանակակից գիտական հեղափոխությանը:

        3.Տեսության ազդեցությունը: Նրա տեսությունն ի սկզբանե բախվեց եկեղեցու և գիտնականների դիմադրությանը, քանի որ հակասում էր այն ժամանակվա տիրապետող գեոցենտրիկ մոդելին, որը պաշտպանվում էր հատկապես Պտղոմեոսի և եկեղեցու կողմից:

          Հիշատակի և ժառանգության նշանակությունը

          Կոպեռնիկոսը համարվում է գիտական մտածողության փոփոխության հիմնաքարը՝ նպաստելով գիտական մեթոդների և տիեզերքի մասին պատկերացումների զարգացմանը: Նրա գաղափարները հետագայում զարգացվեցին Գալիլեո Գալիլեի, Յոհաննես Կեպլերի և Իսահակ Նյուտոնի կողմից: